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小学英语听力复习资料与测试题

在小学英语学习中，听力作为语言输入的重要环节，其重要性不言而喻。很多孩子在英语学习初期，往往因为听力理解能力不足而影响整体学习效果。临近考试，如何高效复习听力，提升应试能力，是家长和孩子们共同关心的问题。本文将结合小学英语听力的特点，提供一些实用的复习资料梳理方向和针对性的测试题，希望能帮助孩子们理清思路，沉着应考。

一、听力复习核心资料梳理

听力复习并非漫无目的，抓住核心资料才能事半功倍。

1.课本及配套录音：这是最根本、最重要的复习资料。课本中的对话、短文、单词发音都是听力考查的重点。

*方法：逐单元、逐话题地听课本配套录音。第一遍盲听，理解大意；第二遍精听，注意细节，如数字、颜色、地点、动作等；第三遍跟读模仿，熟悉语音语调，培养语感。对于课文中的重点句型和对话，要能听懂并理解其在具体语境中的含义。

*重点关注：每个单元的核心词汇、主要句型、日常交际用语。例如，关于“问候与应答”、“介绍”、“询问颜色、数量、时间、地点”、“谈论喜好”等话题的听力材料。

2.练习册与单元测试卷：这些材料通常包含了与单元内容紧密相关的听力练习题，是检验学习效果、熟悉题型的好帮手。

*方法：将以往做过的练习册和测试卷中的听力部分重新听一遍，特别是错题，要分析错误原因，是没听清单词、没理解句型，还是审题失误。

3.单词卡片与词汇表：听力的基础是词汇。听不懂往往是因为对单词的发音不熟悉。

*方法：听单词录音，边听边看单词，建立音形联系。可以遮盖单词，只听发音，尝试说出或写出单词；也可以看着单词，尝试回忆其发音。尤其注意一些易混淆的发音和高频词汇。

4.课外拓展听力材料（选择性使用）：如简单的英文儿歌、动画片片段（如《小猪佩奇》英文版等，选择语速较慢、内容简单的）、英文绘本录音等。这些材料可以增加听力的趣味性，拓宽知识面。

*选择标准：语速适中，内容贴近小学生生活，词汇量符合其认知水平。

二、听力复习策略与方法

1.明确目标，有的放矢：了解本次听力测试的范围和主要题型，针对性地进行复习。

2.培养预测能力：在听录音之前，快速浏览题目和选项（如果是选择题），根据图片、问题中的关键词，预测听力内容可能涉及的主题和信息点。

3.抓关键词和关键信息：听力材料中并非每个词都需要听懂。要学会捕捉关键信息，如时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）、方式（how）等。

4.注意细节：对于数字、颜色、大小、形状等具体信息，要特别留意。

5.学会记笔记（简单符号）：对于一些需要记忆多个信息点的题目，可以教孩子用简单的符号或字母快速记录，如数字、首字母等。

6.保持积极心态，专注倾听：听力过程中要全神贯注，遇到没听清的部分不要慌张，继续听下去，不要让一个地方影响整体。如果有第二遍播放的机会，重点听漏听的部分。

7.及时反馈，查漏补缺：每次练习后，认真对照答案，分析错误原因，将做错的题目涉及的知识点或词汇整理出来，反复巩固。

三、小学英语听力测试题

以下提供一套模拟听力测试题，供同学们进行自我检测。（注：实际测试时需配合录音播放）

听力部分（共四大题，满分XX分）

（温馨提示：请在每道题开始前，认真阅读题目要求，做好听前准备。）

第一部分听音标号(Listenandnumber)(每小题X分，共X分)

*题目要求：你将听到5个句子。请根据你所听到的顺序，给下面的图片标上正确的序号1-5。

*(此处应有5张图片，内容可涉及：男孩在跑步、女孩在唱歌、猫在吃鱼、太阳升起、孩子们在放风筝等)

*录音文本参考：

1.Thecatiseatingfish.

2.Thechildrenareflyingkites.

3.Theboyisrunningfast.

4.Thesunisrising.

5.Thegirlissingingasong.

第二部分听录音选择正确的图片/答案(Listenandchoose)(每小题X分，共X分)

*题目要求：你将听到5个问题或句子。每个问题或句子后有A、B、C三个选项，请选出你所听到的内容或与内容相符的图片，并将其序号填在括号里。

*(此处每题应有A、B、C三张备选图片或三个选项)

1.录音文本：Whatcoloristheapple?

*A.(红色苹果图片)B.(黄色香蕉图片)C.(绿色西瓜图片)

2.录音文本：Howmanybooksarethereonthedesk?

*A.Three.