2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精选题】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学生的学习过程中，以下哪种心理状态最有利于知识的吸收和掌握？()

A.焦虑

B.焦躁

C.平静

D.恐惧

2.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.合作学习

C.竞争学习

D.竞赛学习

3.教师在设计课堂提问时，应遵循的原则不包括以下哪项？()

A.逐步深入原则

B.针对性原则

C.创新性原则

D.简单性原则

4.在学生的认知发展中，哪种认知结构的变化是学生认知发展的关键？()

A.知识的积累

B.认知结构的改变

C.记忆力的提高

D.注意力的集中

5.在教学中，以下哪种教学策略最有利于学生的自主学习和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

6.学生在学习过程中，以下哪种情绪状态不利于学习效果的提高？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.沉着

7.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生依赖于哪些条件？()

A.先有知识基础

B.学习动机

C.适当的指导

D.以上都是

8.在学生的学习过程中，以下哪种教学目标最符合学生的最近发展区？()

A.现有水平

B.期望水平

C.最近发展区

D.潜在发展区

9.在课堂管理中，以下哪种策略最有利于培养学生的自我管理能力？()

A.规则管理

B.惩罚管理

C.榜样示范

D.自我激励

10.在学生的学习动机中，以下哪种动机最具有持久性？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.知识内驱力

二、多选题(共5题)

11.在教学中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习态度

C.教学内容的难度

D.班级规模

E.学生之间的互动

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始具有逻辑思维的能力？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实际运算阶段

13.以下哪些策略可以帮助教师提高课堂管理的效果？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用积极的强化方法

D.及时反馈

E.忽视不良行为

14.在学生的学习动机中，以下哪些属于内部动机的来源？()

A.对知识的兴趣

B.对成功的期望

C.对同伴的认可

D.对家长的期望

E.对老师的期望

15.在教师的教学评价中，以下哪些评价方式属于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂观察

C.学生自评

D.家长反馈

E.成绩报告

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究__与__之间相互作用的科学。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、__、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.学习动机的两个基本成分是__和__。

19.教师在进行课堂提问时，应该遵循的原则不包括以下哪项？__。

20.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的学习是在__和__的共同作用下完成的。

四、判断题(共5题)

21.教师的教学方法对学生学习兴趣的激发没有直接影响。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生需要学习者先有相应的知识基础。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该对学生的不良行为进行及时的惩罚。()

A.正确B.错误

24.学生的认知发展是一个线性递进的过程。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业角色中的“研究者”角色。

27.如何根据学生的最近发展区进行教学设计？

28.请阐述教师在课堂管理中如何运用强化理论？

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学？

30.请分析教师如何通过反馈促进学生的学习？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精选题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】平静的心理状态有助于学生集中注意力，减少干扰，从而更好地吸收和掌握知识。

2.【答案】B