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;【学习目标】;解题——《报任安书》;知人论世;《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度、记礼乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。
《史记》共一百三十篇,五十二万六千五百余字,比《淮南子》多三十九万五千余字,比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写。
《史记》被列为“二十四史”之首,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。《史记》被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。;本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。
司马迁因李陵之祸处以宫刑,出狱后任中书令,表面上是皇帝近臣,实则近于宦官,为士大夫所轻贱。
任安此时曾写信给他,希望他能“推贤进士”。司马迁出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识,司马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以一直没有复信。
后来,任安后因戾太子事件重罪入狱,被判死刑。司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是写下了这篇《报任安书》。;古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。;此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。;学习任务一:本段列举了8个实例,请分析这8个事例有什么共同点?作者列举这些事例的目的是什么?;仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。;草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。;教考衔接:
???;1.足下:对人的敬称。下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。
2.太史公:西汉武帝时期设立的官职名称。位在丞相上,是我国古代官方史料的专职记录者。
3.对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方的女儿)、尊上(称对方父母)、尊堂(对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(称对方)、尊命(对方的嘱咐)。
用于称平辈或晚辈,如贤家(称对方)、贤郎(称对方的儿子)、贤弟(称晚辈)。
4.称谓前面加“先”,表示已死,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已死的皇帝为先帝,称已经死去的父亲为先考或先父,称已死去的有才德的人为先贤。;5.称谓前加“太”或“大”表示再长一辈,如称帝王的母亲为太后,称祖父为大(太)父,称祖母为大(太)母。
6.对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。
7.万岁、圣上、圣驾、天子、陛下:对帝王的敬称。古代帝王认为他们的政权是受命于天而建立的,所以称皇帝为天子。古代臣子不敢直达皇帝,就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去,所以用陛下代称皇帝。
殿下:对皇太子、亲王的敬称。
8.驾:本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下,于是用“驾”代称皇帝。
9.麾下:对将军的敬称。
10.节下:对使节称。
11.卿或爱卿:君对臣的敬称。
12.阁下:对三公、郡守等有一定社会地位的人称,多用于外交场合,如大使阁下。;课后检测
有一副对联说:若不撇开终是苦,各能捺住便成名。请以“人需要撇开诱惑,耐住寂寞”为主题,运用举例论证的方式写一段话。不少于200个字。;【知识链接】
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