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3.转化的思想
转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想，在研究数学问题时，
我们通常是将未知的问题转化为已知的问题，将复杂的问题转化为简单的问题，
将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数学问题等，我们也常常在
不同的数学问题之间互相转化，可以说在解决数学问题时转化思想几乎是无处不在
的。
一：【要点梳理】
将未知解法或难以解决的问题，通过观察、分析、类比、联想等思想的过程，选择运用
的数学方法进行交换，化归为在已知知识范围内已经解决或容易解决的问题思想叫做转化与化
归的思想，转化与化归思想的实质是揭示联系，实现转化。
除简单的数学问题外，每个数学问题的解决都是通过转化为已知的问题实现的，化归
月转化思想是解决数学问题的根本思想，解题的过程实际上就是一步步转化的过程，数学中
的转化比比皆是，如未知向已知转化，复杂问题向简单问题转化，空间向平面的转化，
向低维转化，多元向一元转化，高次向低次转化，函数与方程的转化，无限向有限的转化等，
都是转化思想的体现。
熟练，扎实的掌握基础知识、基本技能和基本方法是转化的基础；丰富的联想，
细微的观察、比较、类比是实现转化的桥梁；培养训练自己自觉的化归与转化意识需要对定
理、、法则有本质上的深刻理解和对典型习题的总结和提炼，要积极主动有意识的去发
现事物之间的本质联系。“抓基础，重转化”是学好中学数学的金。
二：【例题与练习】
C
111
2
1.已知实数x满足x++x+0,那么x+的值是()
x2xxAB
S
A.1或-2；B.-1或2；C.1；D.-2
2.如图①，分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S，S，
12
S表示，则不难证明S=S=S
3123
(1)如图②，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S，
1
S，S表示，那么S，S，S之间有什么关系（不求证明）？
23123
(2)如图③，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形，其面积分别为
S，S，S表示，请你确定S，S，S之间的关系，并加以证明。
123123
(3)若分别以直角三角形ABC三边为边想外作三个一般三角形，其面积分别用S，S，
12
S表示，为使S，S，S之间仍具有与（2）相同的关系，所作三角形应满足什么条件？
3123
证明你的结论；
(4)类比（1）（2）（3）的结论，请你总结出一个更具一般意义的结论。
S2C
S1C
A
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