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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点精练）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生行为的影响主要表现在哪些方面？()

A.期望效应会改变学生的行为表现

B.期望效应会改变学生的认知发展

C.期望效应会改变学生的情感状态

D.以上都是

2.根据奥苏贝尔的理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.感官学习

B.机械学习

C.发现学习

D.合作学习

3.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，主动探索，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.附属外驱力

4.以下哪种教学方法强调学生的主体地位和教师的主导作用？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.读书指导法

5.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的兴趣，这种兴趣属于？()

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.稳定兴趣

D.不稳定兴趣

6.根据加涅的学习分类，以下哪种学习属于认知领域的学习？()

A.动作技能学习

B.认知策略学习

C.情感领域学习

D.心理运动技能学习

7.以下哪种教学策略强调教师对教学内容的组织和呈现？()

A.启发式教学

B.传授式教学

C.合作学习

D.案例教学法

8.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的求知欲，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.附属外驱力

9.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.读书指导法

10.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚的兴趣，这种兴趣属于？()

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.稳定兴趣

D.不稳定兴趣

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难度

B.教师的教学风格

C.同伴关系

D.家庭环境

E.个人的目标设定

12.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.心理运动技能

E.情感策略

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些措施来维持秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.使用积极的强化

C.适当的惩罚

D.建立良好的师生关系

E.适时调整教学策略

14.以下哪些是学习风格的特点？()

A.学习风格是个体特有的

B.学习风格相对稳定

C.学习风格可以改变

D.学习风格不受环境影响

E.学习风格与智力水平相关

15.以下哪些是学习迁移的促进条件？()

A.相似性原则

B.多样性原则

C.技巧性原则

D.稳定性原则

E.系统性原则

三、填空题(共5题)

16.学习动机的三个成分分别是：

17.教师期望对学生行为的影响主要通过以下哪种效应实现：

18.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的认知发展受到以下哪种因素的影响：

19.在记忆过程中，以下哪种策略可以帮助学习者更好地记忆信息：

20.课堂管理中，以下哪种策略可以帮助教师更好地维持课堂纪律：

四、判断题(共5题)

21.教师期望对学生行为的影响只限于课堂上。()

A.正确B.错误

22.学习的动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.所有学生都具备相同的学习风格。()

A.正确B.错误

24.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。()

A.正确B.错误

25.教师的主要职责是传授知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习迁移的类型及其影响因素。

27.试述如何运用激发学生学习动机的教学策略。

28.简述课堂管理的模式及其特点。

29.如何运用认知策略来提高学生的记忆力？

30.请分析教师在教学过程中如何运用反馈机制来促进学生学习。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点精练）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师期望对学生的影响是多方面的，包括改变学生的行为表现、认知发展和情感状态。

2.【答案】C

【解析】奥苏贝尔认为有意义学习是指学习者在理解的基础上，将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起