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感恩主题班会教案及活动设计

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感恩于心，与爱同行——感恩主题班会教案及活动设计

一、班会主题：感恩于心，与爱同行——感恩父母、老师与身边人

二、班会背景：

在快节奏的现代生活中，青少年一代在享受着来自家庭、学校和社会的关爱时，有时可能会将这份关爱视为理所当然，忽略了感恩意识的培养。感恩是中华民族的传统美德，也是个体健全人格的重要组成部分。通过本次主题班会，旨在引导学生体会生活中的点滴恩情，学会识别、珍惜并以恰当的方式表达感恩，从而建立和谐的人际关系，培养积极乐观的人生态度。

三、班会目标：

1.认知目标：使学生了解感恩的含义、重要性，知道应该感谢谁（父母、老师、同学、朋友、社会等）以及为什么要感谢他们。

2.情感目标：激发学生的感恩之心，体会父母养育、老师教诲、同学互助的深厚情感，培养珍惜亲情、友情、师生情的情感态度。

3.行为目标：引导学生学会用恰当的方式表达感恩，将感恩之心付诸实际行动，从身边小事做起，关爱他人，回报社会。

四、班会对象：中学生（可根据年龄段特点调整内容深度与活动形式）

五、班会时间：45分钟

六、班会准备：

1.教师准备：

*精心制作PPT课件，包含温馨的图片、感人的故事片段、启发思考的问题、相关的名言警句等。

*准备背景音乐：选择轻柔、温馨、感人的纯音乐或歌曲（如《感恩的心》、《听我说谢谢你》、《每当我走过老师窗前》等，注意版权问题，或选择instrumental版本）。

*准备视频资料：选取简短的、能触动学生心灵的感恩主题短片（如父母辛劳的片段、老师日常工作的记录、朋友间互助的感人瞬间等，时长控制在3-5分钟内）。

*准备心形卡片、彩笔、便利贴。

*布置教室：营造温馨、庄重的氛围，可适当摆放绿植或气球。

2.学生准备：

*提前思考一个让自己感动的关于“被帮助”或“感受到爱”的小故事（不必过长，真实即可）。

*自愿准备一首与感恩相关的小诗、歌曲或小节目。

七、班会过程：

(一)暖场导入：触动心灵，引出主题(约5分钟)

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）以一段温暖的开场白引入，例如：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。当我们心怀感恩，生活便会充满阳光与温暖。今天，让我们一起走进‘感恩于心，与爱同行’的主题班会，共同感受那份深藏心底的感动。”

2.视频导入：播放精心挑选的感恩主题短片（如父母为子女操劳的片段、老师深夜批改作业的场景等），配以轻柔的背景音乐。

3.提问引导：视频播放完毕后，主持人提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在我们的生活中，是否也有类似的瞬间，让你心头一暖，想要说声‘谢谢’？”引导学生初步思考，自然引出“感恩”主题。

(二)感恩的认知：何为感恩，为何感恩(约8分钟)

1.“感恩”的内涵探讨：

*主持人提问：“同学们，在你们心中，‘感恩’是什么？”鼓励学生自由发言，分享自己对感恩的理解。

*教师小结：感恩不仅仅是“谢谢”两个字，它是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。它源于对生活的爱与希望，是对他人、社会和自然给予我们的恩惠和帮助的由衷认可，并希望予以回报的情感和行为。

2.“为何感恩”的思辨：

*教师引导：“我们为什么要感恩？感恩对我们个人成长和社会和谐有什么重要意义？”

*可以分组进行简短讨论，然后请代表发言。

*教师总结：感恩让我们珍惜所拥有的一切，让我们学会宽容与理解，让我们的心灵更加富足；感恩让人与人之间的关系更加融洽，让社会充满温情与善意。一个懂得感恩的人，更容易获得幸福感和成功。

(三)感恩的对象：细数恩情，铭记于心(约15分钟)

此环节是班会的核心，旨在引导学生具体感知身边的爱与帮助。

1.感恩父母——生命的源泉与守护：

*故事分享：邀请1-2名学生分享自己与父母之间感人的小故事，或父母为自己付出的具体事例。

*情感共鸣：教师引导：“从呱呱坠地到长大成人，父母为我们付出了多少心血与汗水？他们的爱是世界上最无私、最伟大的爱。”可以播放歌曲《听妈妈的话》或《父亲》的片段，引发情感共鸣。

*思考提问：“我们能为父母做些什么来表达我们的感恩之情？”（如：一句问候、一个拥抱、主动分担家务、努力学习等）

2.感恩老师——成长的引路与灯塔：

*情景再现/故事分享：可以请同学分享老师在学习上给予的指导、在生活上给予的关怀，或者描述一个印象深刻的老师的背影/眼神。

*互动环节：“你最想对老师说一句什么话？”（可以匿名写在便签上，稍后贴在“感恩墙”上）

*教师引导：老师是我们知识的传授者，是我们灵魂的工程师，他们默默耕耘，点亮