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基于核心素养的高中地理野外实践活动教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中地理野外实践活动教学策略，通过对现实背景的分析，提出具有针对性和实用性的教学策略，以期提高高中地理野外实践活动的有效性，培养学生的地理核心素养。

关键词：核心素养；高中地理；野外实践活动；教学策略

一、背景分析

（一）我国教育改革背景下高中地理教学的发展趋势

1.教育改革对高中地理教学的要求

随着我国教育改革的深入推进，高中地理教学逐渐从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。教育部门明确提出，高中地理教学要注重培养学生的地理实践力、地理思维力、地理创新能力等核心素养，这就要求教师在教学过程中，不仅要关