运用跨学科融合策略，拓宽学生思维的广度与深度.docx

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2025-12-05 发布于重庆
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运用跨学科融合策略，拓宽学生思维的广度与深度

引言

情境创设是激发学生思维的一种有效手段。教师可以通过创设问题情境、角色扮演等方式，将抽象的语言知识与学生的生活经验相结合，增强学生的参与感和思维的深度。例如，在讨论文学作品时，教师可以通过让学生代入作品中的人物角色，进行情境模拟，使学生能够更加深入地理解角色的内心世界及其行为动机，从而培养学生的同理心和批判思维。

评价是课堂互动的重要组成部分。传统的评价往往过于注重学生的答题正确性，而忽视了学生思维过程的探索性。教师应当采取多元化的评价方式，如过程性评价、合作性评价等，关注学生思维的多样性和发展