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高中政治课堂法治意识培育中的情境教学法实践研究论文

摘要：

本文以高中政治课堂法治意识培育为背景，探讨了情境教学法在实践中的应用。通过对情境教学法的内涵、原则和策略的分析，结合实际案例，探讨了情境教学法在高中政治课堂中的具体实践，旨在为提高法治意识培育效果提供有益的参考。

关键词：高中政治；法治意识；情境教学法；实践研究

一、引言

（一）情境教学法在高中政治课堂法治意识培育中的重要性

1.内容一：情境教学法有助于提高学生对法治意识的认识

情境教学法通过创设真实或模拟的生活情境，让学生在具体情境中感受法治的重要性，从而提高他们对法治意识的认识。具体表现在以下三个方面：

（1）让学生在情境中了解