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小学数学几何图形教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学几何图形教学的有效策略，通过分析当前教学中存在的问题，提出具体的教学方法和实践建议，以提升学生的几何思维能力和空间想象力。研究结合实际教学案例，深入剖析策略实施的效果，为小学数学教师提供切实可行的教学参考。

**关键词**：小学数学；几何图形；教学策略；几何思维；空间想象力

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一、引言

几何图形作为小学数学的重要组成部分，不仅是学生数学素养的基础，更是培养其逻辑思维和空间想象能力的关键。然而，当前小学几何图形教学中仍存在诸多问题，亟需探索更为有效的教学策略。本文将从教学现状的反思和教学策略的探索两个方面入手，深入剖析小学