2025年天津市县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附完整答案(历年真题).docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附完整答案(历年真题).docx

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2025年天津市县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附完整答案(历年真题)

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.教育学的产生标志是什么?()

A.师范教育的发展

B.教育实践的积累

C.教育经验的总结

D.洛克《教育漫话》的发表

2.教育的基本要素包括哪些?()

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教育内容、教育方法、教育评价

C.教育目的、教育手段、教育制度

D.教育目标、教育计划、教育实施

3.学校教育在个体身心发展中的作用主要表现在哪些方面?()

A.个体身心发展的顺序性、阶段性、互补性和个别差异性

B.个体身心发展的主导性、全面性、基础性和实践性

C.个体身心发展的社会性、历史性、规律性和目的性

D.个体身心发展的认知性、情感性、意志性和行为性

4.教育目的的内涵包括哪些方面?()

A.教育的社会价值、教育的个体价值、教育的实践价值

B.教育的育人目标、教育的知识目标、教育的能力目标

C.教育的思想政治目标、教育的文化目标、教育的经济目标

D.教育的道德目标、教育的审美目标、教育的方法目标

5.班级管理的模式主要有哪几种?()

A.班级民主管理、班级常规管理、班级目标管理、班级情感管理

B.班级自主管理、班级合作管理、班级情感管理、班级目标管理

C.班级常规管理、班级情感管理、班级目标管理、班级自我管理

D.班级自主管理、班级合作管理、班级常规管理、班级自我管理

6.德育的基本原则包括哪些?()

A.知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则

B.教育与生产劳动相结合原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、教育目的的全面性原则

C.教育与生产劳动相结合原则、集体教育与个别教育相结合原则、教育目的的全面性原则、教育目的的实践性原则

D.教育与生产劳动相结合原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育目的的实践性原则、教育目的的全面性原则

7.教学过程的基本规律包括哪些?()

A.教学过程是一种认识过程、教学过程是一种实践活动、教学过程是一种发展过程、教学过程是一种教育过程

B.教学过程是一种认识过程、教学过程是一种实践活动、教学过程是一种情感过程、教学过程是一种道德过程

C.教学过程是一种认识过程、教学过程是一种实践活动、教学过程是一种审美过程、教学过程是一种道德过程

D.教学过程是一种认识过程、教学过程是一种实践活动、教学过程是一种情感过程、教学过程是一种教育过程

8.课程设计的基本类型有哪些?()

A.学科课程、活动课程、综合课程、隐性课程

B.学科课程、活动课程、核心课程、隐性课程

C.学科课程、综合课程、核心课程、隐性课程

D.学科课程、活动课程、综合课程、核心课程

9.教师劳动的特点有哪些?()

A.创造性、复杂性、连续性、示范性

B.创造性、复杂性、连续性、规范性

C.创造性、复杂性、示范性、规范性

D.创造性、复杂性、示范性、连续性

10.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点?()

A.有目的、有计划、有组织的培养、全面发展的培养、个体差异的尊重、教育与社会发展的联系

B.有目的、有计划、有组织的培养、全面发展的培养、个体差异的尊重、教育与社会发展的分离

C.有目的、有计划、有组织的培养、全面发展的培养、个体差异的忽视、教育与社会发展的联系

D.有目的、有计划、有组织的培养、全面发展的培养、个体差异的忽视、教育与社会发展的分离

二、多选题(共5题)

11.教育学的学科特点包括哪些?()

A.综合性

B.实践性

C.理论性

D.时代性

12.影响学生身心发展的因素包括哪些?()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

13.班级管理的方法主要有哪几种?()

A.行政管理方法

B.情感管理方法

C.纪律管理方法

D.量化管理方法

14.教育评价的基本类型有哪些?()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

15.教学方法的分类有哪些?()

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以探究活动为主的教学方法

三、填空题(共5题)

16.教育学的产生标志是德国教育家赫尔巴特的《__________》一书的出版。

17.个体身心发展的__________规律表明,个体的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。

18.在班级管理中,_________

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