幼儿园小班语言教案《啊呜》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《啊呜》

汇报人：

1

2021/10/10/周日

目录

教案目标

壹

教学内容

贰

教学方法

叁

活动设计

肆

评估与反馈

伍

2

2021/10/10/周日

教案目标

第一章

3

2021/10/10/周日

语言能力培养

通过讲述故事和角色扮演，帮助幼儿学习新词汇，丰富语言表达。

词汇积累

借助图像说明和基础对话训练，协助孩子掌握基础句型，加强语言编排技巧。

句子结构理解

通过集体讨论和扮演游戏，促进儿童勇敢发言，提升口语沟通的自信。

语言表达与交流

4

2021/10/10/周日

想象力与创造力激发

打造角色扮演活动，让孩子们化身为故事中的动物角色，借助游戏手段唤醒他们的创意潜能。

角色扮演活动

分享《啊呜》的故事，激发孩子们对角色探险旅程的联想，助力他们想象力的发展。

通过故事激发想象

5

2021/10/10/周日

社交技能提升

通过角色扮演游戏，让孩子们练习轮流发言，培养倾听和尊重他人的习惯。

学习轮流说话

借助分享自己的故事或经历，激发孩子们运用语言来倾诉内心的感受与需求。

表达情感的能力

通过参与团队拼图等互动游戏，培养孩子们之间的协作和分享精神。

增强合作意识

通过模拟情景，教授孩子们基本的冲突解决方法，如用语言而非动作解决分歧。

解决冲突的技巧

01

02

03

04

6

2021/10/10/周日

教学内容

第二章

7

2021/10/10/周日

词汇学习

创设情景对话，使孩子们在模拟的日常生活场景中运用新词汇，提升语言应用技能。

词汇的拓展应用

通过讲述故事和进行游戏，培养孩子们对“啊呜”相关基础词汇的理解，包括食物名称和动物叫声等。

基础词汇的引入

8

2021/10/10/周日

句型练习

孩子们通过模仿小猫、小狗等动物的鸣叫声，学会多样化声音的呈现方式。

模仿动物叫声

01

孩子们用简单句型描述自己的一天，如“我早上吃早餐”来练习语言表达。

描述日常活动

02

孩子们通过模仿医生、老师等职业，锻炼使用特定句型进行交流。

角色扮演游戏

03

老师给出句子开头，孩子们尝试补全句子，如“我看到一只……”，来锻炼语言组织能力。

完成句子练习

04

9

2021/10/10/周日

故事理解

讲述《啊呜》的故事，激发孩子们对故事场景的想象，提升他们的想象力。

01

通过故事激发想象

安排角色扮演活动，让小孩子们模仿故事中的动物角色，借助游戏手段来唤起他们的创新潜能。

02

角色扮演活动

10

2021/10/10/周日

教学方法

第三章

11

2021/10/10/周日

游戏化教学

基础词汇教学

利用图片与实物，向学生们介绍日常生活中的常见物品名称，包括各种水果和动物。

动作词汇拓展

指导小朋友们掌握描绘行为的词汇，例如跑、跳、吃等，通过模拟游戏来强化他们的认知。

12

2021/10/10/周日

角色扮演

借助角色扮演活动，儿童学会了等待与有序发言，进而提升了他们的耐性和听力技巧。

学习轮流说话

通过情景模拟，鼓励孩子们用语言表达自己的需求和感受，增强沟通能力。

表达个人需求

组织小组合作游戏，如接力跑或拼图，促进孩子们之间的合作与交流。

合作游戏互动

运用故事讲解与角色扮演的方式，教育孩子们掌握基础的争执解决技巧，包括共享和说对不起。

解决冲突的策略

13

2021/10/10/周日

听力训练

孩子们通过模仿小猫和小狗等宠物的声音，学会多种声音的表现方法。

模仿动物叫声

孩子们用简单句型描述自己的一天，如“我早上起床，然后吃早餐。”

描述日常活动

指导儿童运用形容词来描绘物体或情绪，如用“巨大的苹果”来形容水果，或是用“愉快的一天”来描述经历。

使用形容词

通过角色扮演，孩子们练习使用句型进行简单的问答，如“你好吗？”“我很好。”

构建简单对话

14

2021/10/10/周日

活动设计

第四章

15

2021/10/10/周日

互动游戏

通过叙述故事和角色模仿，培养孩子们对新鲜词汇的吸收和记忆，同时增强他们的语言表达能力。

词汇积累

01

02

通过问答游戏和简单对话练习，引导孩子们正确构造句子，提高语言组织能力。

句子构造

03

通过参与故事聆听与指令互动游戏，提升孩子们对听力内容的理解水平，并加强语言感知与解读能力。

听力理解

16

2021/10/10/周日

角色扮演活动

运用寓言和嬉戏的方式，让孩子们掌握生活中常用名词、动词等基础词汇。

基础词汇的引入

01

通过仔细观察和详细描绘周围环境，引导孩子们学会运用形容词，比如描述事物的尺寸、色泽和形态。

形容词的认识

02

17

2021/10/10/周日

绘本阅读与讨论

01

述说《啊呜》的故事，鼓励孩子们设想故事里的场景，激发他们的创意思维。

02

组织角色扮演活动，让孩子们饰演故事里的动物角色，借由表演锻炼他们的创造力。

通过故