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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（全国通用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育与心理的关系

B.学生的心理发展

C.教育过程中的心理现象

D.教师的教学方法

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的学习动机

D.学习者的年龄

3.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感

B.情绪低落

C.创造力下降

D.身体健康

4.在学习过程中，学生最易产生学习焦虑的情境是？()

A.课堂讨论

B.课堂提问

C.课堂作业

D.课堂考试

5.以下哪项是班级管理中常用的激励方法？()

A.纪律惩罚

B.惩罚处分

C.表扬奖励

D.批评指正

6.以下哪项不是认知策略？()

A.记忆术

B.理解记忆

C.重复练习

D.情感投入

7.以下哪项是教师专业发展的关键阶段？()

A.入职初期

B.成熟稳定期

C.转型期

D.退休前

8.学生学习困难的主要原因是？()

A.教师教学方法不当

B.学生学习兴趣不高

C.学生认知发展水平有限

D.学生家庭环境不佳

9.以下哪项不是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生

B.客观公正

C.保护隐私

D.强制咨询

10.以下哪项是教师职业道德的核心？()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.尊重学生

D.勤奋工作

二、多选题(共5题)

11.1.影响学生课堂学习效果的因素包括哪些？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习兴趣

C.课堂纪律

D.教学资源的配备

E.学生间的互动

12.2.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社会情感策略

D.记忆策略

E.问题解决策略

13.3.教师在开展心理辅导时，应遵循的原则有哪些？()

A.尊重学生

B.确保学生的隐私

C.客观公正

D.专业保密

E.指导与支持

14.4.教学评价的作用包括哪些？()

A.反馈教学效果

B.激励学生学习

C.促进教师成长

D.调整教学计划

E.评估学生学习成果

15.5.学生心理发展的基本特征包括哪些？()

A.认知发展

B.情感发展

C.社会性发展

D.个性发展

E.生理发展

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的基本结构包括认知内驱力、自我提高内驱力和______。

17.2.教师在课堂管理中，应遵循的原则包括______、______和______。

18.3.以下关于遗忘的实验理论中，由德国心理学家艾宾浩斯提出的称为______。

19.4.教学中常用的课堂提问策略包括______、______和______。

20.5.教师的专业素养包括______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，所有的遗忘都是由于干扰造成的。()

A.正确B.错误

22.2.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习成果。()

A.正确B.错误

23.3.课堂管理中，教师的权威和纪律是维持课堂秩序的关键。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该尽量避免使用多媒体教学工具。()

A.正确B.错误

25.5.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学习迁移的主要因素。

27.2.如何有效地进行课堂提问？

28.3.教师在心理辅导中如何建立良好的师生关系？

29.4.请简述教师职业倦怠的成因。

30.5.如何在教学中实施因材施教？

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（全国通用）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中学生、教师以及环境之间的心理现象和相互作用的学科。

2.【答案】D

【解析】学习者的年龄不是直接影响学习迁移的因素，其他选项均与学习迁移有直接关系。

3.【答案】D

【解析】教师职业倦怠主要表现为情感衰竭、去个性化和低个人成就感，身体健康不属于其主要表现。

4.【答