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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【必背】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，根据学生的心理发展特点和教学目标，合理选择教学方法，这种教学方式称为什么？()

A.个性化教学

B.分组教学

C.适应式教学

D.互动式教学

2.学生在学习过程中，通过自己的努力，逐渐掌握新知识、新技能的过程，称为什么？()

A.同化

B.顺应

C.内化

D.外化

3.教师在课堂管理中，采用一种以奖励和惩罚为手段，维护课堂秩序的方法，称为什么？()

A.课堂结构管理

B.课堂行为管理

C.课堂情境管理

D.课堂奖励与惩罚管理

4.根据认知心理学理论，个体对外部信息的加工过程称为什么？()

A.记忆

B.思维

C.认知

D.学习

5.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系的过程，称为什么？()

A.同化

B.顺应

C.内化

D.外化

6.教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂活动，这种方法称为什么？()

A.问答法

B.讨论法

C.案例教学法

D.体验教学法

7.学生在学习过程中，对知识进行系统整理、归纳的过程，称为什么？()

A.记忆

B.思维

C.认知

D.系统化

8.教师通过创设情境，让学生在具体情境中学习新知识的方法，称为什么？()

A.案例教学法

B.体验教学法

C.情境教学法

D.实验教学法

9.学生在学习过程中，通过观察、模仿等方式学习新技能的过程，称为什么？()

A.同化

B.顺应

C.观察学习

D.内化

10.教师通过设置问题，引导学生主动探索、发现知识的方法，称为什么？()

A.问答法

B.讨论法

C.探究法

D.体验教学法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭教育

B.同伴关系

C.教学方法

D.学生的心理状态

E.学校环境

12.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.监控策略

C.元认知策略

D.组织策略

E.情绪策略

13.以下哪些是教师职业心理特征？()

A.良好的沟通能力

B.强烈的责任感

C.持续的专业发展意识

D.适应能力

E.情绪稳定性

14.以下哪些是心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.促进学生的社会适应能力

C.提高学生的心理承受能力

D.增强学生的自我保护意识

E.塑造学生的健全人格

15.以下哪些属于教师职业压力的来源？()

A.工作量大

B.职业发展受限

C.学生行为问题

D.社会期望值高

E.学校管理压力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究学与教情境中，学与教相互作用过程中产生的各种心理现象及其规律的科学。

17.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

18.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

19.学习策略是指学习者为了提高学习效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

20.教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力而引发的一系列心理、生理以及行为症状的综合现象。

四、判断题(共5题)

21.学习迁移只发生在学校教育中。()

A.正确B.错误

22.学生的学业成绩完全取决于教师的教学方法。()

A.正确B.错误

23.记忆就是简单的重复。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠是所有教师都会经历的现象。()

A.正确B.错误

25.元认知能力是随着年龄增长而自然发展的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请解释什么是学习动机，并说明如何激发学生的学习动机。

29.如何提高学生的学习策略使用能力？

30.请分析教师职业倦怠的成因及其对教育的影响。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【必背】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】适应式教学是根据学生的心理发展特点和教学目标，合理选择教学方法，使教学活动更符