江苏省常州市高级中学2025-2026学年高二上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

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江苏省常州高级中学

2025-2026学年第一学期高二期中质量检查

语文试卷

一、课内基础（6分）

1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.学不学，复众人之所过闻大王有意督过之

B.魏王贻我大瓠之种作《师说》以贻之

C.闻道有先后，术业有专攻譬之如医之攻人之疾者然

D.人而不仁，如礼何取之于蓝，而青于蓝

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.不同。犯错/责备。句意：学习常人所不学习的，补救众人所犯的过错。/听说大王有意要责备他。

B.相同。赠送。句意：魏王送我一颗大葫芦的种子。/写这篇《师说》来赠给他。

C.不同。学习，研究/治疗。句意：听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长。/这就像医生治疗人的疾病一样。

D.不同。表假设，如果/表转折，却，可是。句意：一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？/是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草更深。

故选B。

2.下列句子中加点词的解释，全部不正确的一项是（）

A.非礼勿视，非礼勿听：违背自矜者不长：内敛

B.有一言而可以终身行之者乎：字致知在格物：推究

C.是以圣人欲不欲，不贵难得之货：货物而智勇多困于所溺：被

D.抑本其成败之迹，而皆自于人欤：难道而身死国灭，为天下笑：成为

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。

A.不全正确，“内敛”错误。“矜”，夸耀。句意：不合礼的事不看，不合礼的话不听。/自我夸耀的人不能长久。

B.全部正确。句意：有一个字而可以去终身实践它吗？/获得知识在于推究事物的原理。

C.不全正确，“货物”错误。“货”，钱财，财物。句意：所以圣人想要常人所不想要的，不珍贵难得的货品。/而智勇之人往往被自己所溺爱的人或物困住。

D.全部错误。“抑”，或者，还是/“为”，被。句意：或者说推究他成功与失败的原因，都出自人的原因吗？/落得个身死国灭，被天下人耻笑。

故选D。

3.下列句子中加点词的解释，全都相同的一项是（）

A.将进酒，杯莫停/盖将自其变者而观之/爷娘闻女来，出郭相扶将

B.其皆出于此乎/尔其无忘乃父之志/其恕乎！己所不欲，勿施于人

C.视父兄与君若其身/重念蒙君实视遇厚/子孙视之不甚惜，举以予人

D.当察乱何自起？起不相爱/人君当神器之重/当与秦相较，或未易量

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。

A.全都不同。“将”，请。句意：请（举起）酒杯不要停。

“将”，如果。句意：假若从它的变化的方面来看。

“将”，扶持。父母听说女儿回来，互相搀扶着出城。

B.不全相同。“其”，大概。句意：大概都出于这吧！

“其”，一定。句意：你一定不要忘记你父亲的志向啊！

“其”，大概。句意：那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行施加在别人身上。

C.全都相同。对待。句意：看待父亲、兄长和君主像看待自己一样。/又考虑到承蒙您一向看重和厚待。/子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人。

D.全都不同。“当”，尝试。句意：我曾试着考察起源于何处？认为就是起源于人和人的不相爱。

“当”，掌管。句意：国君掌握帝位的重权。

“当”，如果。句意：倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。

故选C。

二、阅读（70分）

（一）阅读I（本题共4小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

小明在思考未来志向时，关注到近来人们关于“文科无用论”的探讨，为了进一步理解人文科学的价值，他查阅了相关资料。

材料一：

①南方周末：不少人认为哲学，甚至是整个人文社科，都是无用的，你如何看待这一观点？

②汪民安：人文科学急剧衰落大概是从世纪之交开始的。技术进入到加速状态，它对社会的改变和影响越来越大——尤其是互联网和人工智能的出现，这差不多是一个技术/社会关系的范式转变。适应、理解和推进这种新的信息技术就成为社会的要务。人都卷入到这场技术变革中。在这个意义上，不仅是人文科学衰退，一些传统的工科也在衰退。此外，科技至上也跟上个世纪全球范围内兴起的新自由主义相关。新自由主义推崇竞争，它们要把社会塑造成一个竞争社会，一切都放在市场上公平地竞争。我们也可以在这个竞争框架下来重新理解科技。在17世纪的时候，培根说科技很重要，但是，科技是针对整个人类而言的，科技能消除贫穷，能改善人类的经济状况，从而提高人类的道德水平。反过来也是如此，卢梭对科技的批判是因为他认为科技会损