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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（综合卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.什么是学习迁移？()

A.已有知识对当前学习的影响

B.新旧知识之间的联系

C.学习者的学习态度

D.学习习惯的形成

2.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段是什么？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.行为主义阶段、认知阶段、社会认知阶段、元认知阶段

C.生理发展、心理发展、道德发展、审美发展

D.记忆、思维、想象、语言

3.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.身体健康问题

D.对学生的关爱

4.班杜拉提出的社会学习理论认为学习的首要条件是？()

A.知识的内化

B.行为的模仿

C.环境的影响

D.行为的强化

5.教育心理学的研究目的是什么？()

A.帮助学生形成良好性格

B.优化教师教育教学行为

C.促进教育改革与发展

D.以上都是

6.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种观点是正确的？()

A.新知识总是有意义的学习

B.有意义学习一定是接受学习

C.接受学习不一定是机械学习

D.机械学习不一定是接受学习

7.教师在课堂上运用非言语沟通的方式包括哪些？()

A.姿势、面部表情、眼神等

B.语言、文字、图像等

C.身体动作、手势等

D.以上都是

8.学生在学习过程中出现遗忘的主要原因是什么？()

A.注意力不集中

B.记忆策略不当

C.缺乏复习

D.以上都是

9.根据动机理论，以下哪种观点属于外部动机？()

A.对学科的兴趣

B.获得教师表扬

C.遵守学校纪律

D.探索未知的愿望

10.在教学过程中，教师如何运用反馈促进学生学习？()

A.及时、具体、建设性的反馈

B.忽视学生的错误

C.过于严厉的批评

D.鼓励学生自我评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.连续性与阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.相对稳定性

12.教师职业倦怠可能由哪些因素引起？()

A.工作压力过大

B.个人成就感低

C.社会支持不足

D.职业倦怠的遗传因素

13.根据班杜拉的社会学习理论，影响个体观察学习效果的因素包括哪些？()

A.模仿对象的吸引力

B.观察者的认知能力

C.模仿的难易程度

D.观察者的动机

14.以下哪些是学习动机的来源？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

15.以下哪些是课堂管理的策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的课堂提问技巧

D.采用多种教学方法

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在______阶段的思维具有“泛灵论”的特点。

17.教师进行教学设计时，应该遵循______原则，确保教学目标明确、教学活动有效。

18.根据班杜拉的社会学习理论，______是影响个体观察学习效果的关键因素。

19.教师在课堂管理中，为了提高教学效果，应该注重培养学生的学习______，激发学生的学习动机。

20.根据认知学习理论，学习的发生依赖于______之间的相互作用。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，所有儿童都会经历相同的认知发展阶段。()

A.正确B.错误

23.教师职业倦怠是教师适应教育环境的一种正常心理反应。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为并模仿来学习。()

A.正确B.错误

25.学习动机的强度越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的形成原因。

27.如何运用强化理论来提高学生的学习动机？

28.请解释什么是认知失调，并说明其对学生行为的影响。

29.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

30.请阐述课堂管理中如何运用民主型领导风格。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带