2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（B卷）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂上对学生进行表扬，目的是为了激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于以下哪一类？()

A.强化策略

B.激发策略

C.惩罚策略

D.指导策略

2.2.在学习过程中，以下哪一种现象属于认知失调？()

A.学习困难

B.记忆混淆

C.观念冲突

D.注意分散

3.3.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为来完成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

4.4.学生在学习过程中，如果能够根据自己的需要和兴趣选择学习内容，这种学习方式属于以下哪一类？()

A.接受式学习

B.发现式学习

C.自主式学习

D.合作式学习

5.5.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生思考，这种教学方法属于以下哪一类？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.案例分析法

6.6.以下哪一种学习理论认为学习是学习者主动构建知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

7.7.教师在课堂上通过设置问题情境，引导学生主动探索和发现知识，这种教学方法属于以下哪一类？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.案例分析法

8.8.学生在学习过程中，如果能够将新知识与已有知识建立联系，这种学习现象属于以下哪一类？()

A.知识迁移

B.知识同化

C.知识遗忘

D.知识混淆

9.9.教师在课堂上通过讲解、示范等方式传授知识，这种教学方法属于以下哪一类？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.案例分析法

10.10.学生在学习过程中，如果能够将所学知识应用于实际情境中，这种学习现象属于以下哪一类？()

A.知识迁移

B.知识同化

C.知识遗忘

D.知识混淆

二、多选题(共5题)

11.1.教学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.班级氛围

D.家庭环境

12.2.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.奥尔良阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.奥苏贝尔阶段

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.公正一致地执行规则

C.建立积极的师生关系

D.及时给予学生反馈

14.4.在学习过程中，以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

15.5.以下哪些属于社会认知理论中的影响因素？()

A.角色模型

B.观察学习

C.自我效能感

D.强化

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生思考，这种教学方法被称为______。

17.2.个体在认知发展过程中，从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的关键标志是能够进行______。

18.3.在学习过程中，如果学生能够将新知识与已有知识建立联系，这种学习现象被称为______。

19.4.教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师可以运用______策略，通过奖励或惩罚来增强或减弱某种行为。

20.5.在社会认知理论中，个体通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习方式被称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习过程完全是机械的、被动的，忽视了学习者的主观能动性。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，个体的认知和情感状态之间不一致会导致心理上的不适。()

A.正确B.错误

23.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童已经能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

24.4.教学目标的设计应当遵循可观察、可测量、具体明确、可操作的原则。()

A.正确B.错误

25.5.社会学习理论认为，个体通过直接经验来学习新行为，而观察学习是不重要的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述建构主义学习理