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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【全国通用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的学习层次分类，辨别学习属于哪个层次？()

A.智慧技能学习

B.理解学习

C.记忆学习

D.解决问题学习

2.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.机械记忆

B.认知策略

C.预习策略

D.被动接受

3.根据维果茨基的社会文化理论，儿童在什么阶段主要依赖于成人的帮助来学习？()

A.预操作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.学生在学习过程中遇到困难时，教师最有效的帮助方式是？()

A.直接告诉答案

B.提供部分信息

C.全部信息告知

D.鼓励学生独立思考

5.根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，青少年在哪个阶段会考虑社会规则和权威？()

A.预道德阶段

B.好奇规则阶段

C.工具性相对主义阶段

D.社会合法阶段

6.在教学中，教师通过提问来检查学生的学习情况，这种教学方法称为？()

A.讲授法

B.演示法

C.提问法

D.读书指导法

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段能够理解守恒原理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.在班级管理中，以下哪种方式有助于提高学生的自我管理能力？()

A.严格规定纪律

B.鼓励学生参与班级活动

C.强化外部奖励

D.完全放手

二、多选题(共5题)

9.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则包括哪些？()

A.目的性原则

B.针对性原则

C.启发性原则

D.层次性原则

E.有效性原则

10.以下哪些属于学习的认知过程？()

A.感知

B.记忆

C.思维

D.情感

E.行为

11.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立积极的班级氛围？()

A.明确班级规则

B.鼓励学生参与

C.培养班级归属感

D.重视学生个体差异

E.增强教师威信

12.以下哪些是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.教师期望

C.学习兴趣

D.家庭环境

E.个人价值观

13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些特点属于具体运算阶段？()

A.想象思维的发展

B.守恒概念的形成

C.逻辑推理能力的提高

D.假设演绎推理的应用

E.对客观事物的好奇心

三、填空题(共5题)

14.教育心理学的研究目的是探讨教育过程中的

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生依赖于

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，

17.教师期望对学生行为的影响，通常称为

18.学习的动机理论中，

四、判断题(共5题)

19.在教育过程中，学生的心理发展总是与生理发展同步进行的。()

A.正确B.错误

20.强化理论认为，只有积极强化才能增加行为发生的概率。()

A.正确B.错误

21.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

22.根据马斯洛的需求层次理论，生理需求是人的最基本需求。()

A.正确B.错误

23.教师通过提问的方式检查学生的学习情况，这种方法称为发现学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

24.请简述维果茨基的社会文化理论的主要观点。

25.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣。

26.请分析教师期望对学生行为的影响。

27.请简述认知失调理论的主要观点。

28.请分析教师职业倦怠的原因及应对策略。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【全国通用】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】辨别学习是指学会识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应，属于记忆学习层次。

2.【答案】B

【解析】认知策略是指学生为了提高学习效率而采用的策略，包括复述、组织、精加工等。

3.【答案】A

【解析】在维果茨基的理论中，预操作阶段（0-3岁）的儿童主要依赖于成人的帮助来学习。

4.【答案】B

【解析】教师提供部分信息可以激发学生的思考和探索，帮助学生逐步解决问题。

5.【答案】D

【解析】在柯尔伯格的道