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初中化学教学中实验操作与科学素养提升策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学教学中实验操作与科学素养提升的有效策略。通过分析当前初中化学实验教学现状，指出实验操作在培养学生科学素养中的重要性，并提出具体的教学策略和方法。文章从实验操作规范化和实验探究能力培养两个方面展开论述，旨在为初中化学教师提供切实可行的教学参考，促进学生科学素养的全面提升。

**关键词**：初中化学；实验操作；科学素养；教学策略

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**一、引言**

在初中化学教学中，实验操作不仅是学生理解和掌握化学知识的重要途径，更是培养其科学素养的关键环节。科学素养的提升不仅有助于学生形成严谨的科学态度，还能激发其探究未知