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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，学生心理发展的基本特征不包括以下哪一项？()

A.生理发展的规律性

B.心理发展的阶段性

C.心理发展的连续性

D.心理发展的不可逆性

2.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.情绪衰竭

B.职业成就感降低

C.身体疲劳

D.教学方法创新

3.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学习环境

D.学习者的个人特质

4.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

5.以下哪项不属于认知风格？()

A.理解型

B.分析型

C.实践型

D.观察型

6.在心理辅导中，以下哪项不是心理辅导的目标？()

A.促进学生的心理健康

B.提高学生的学业成绩

C.帮助学生形成正确的价值观

D.培养学生的自我意识

7.以下哪项不是学习动机的内在动机？()

A.好奇心

B.成就感

C.责任感

D.社会责任感

8.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自主性？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.事务型领导

9.以下哪项不是心理健康教育的原则？()

A.预防为主，防治结合

B.尊重学生，平等对待

C.个体发展，全面发展

D.强调治疗，忽视预防

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学习环境

D.学习者的个人特质

E.教师的教学方法

11.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.促进学生的心理健康

B.培养学生的社会适应能力

C.提高学生的学业成绩

D.帮助学生形成正确的价值观

E.增强学生的自我意识

12.以下哪些是教师职业倦怠的常见症状？()

A.情绪衰竭

B.职业成就感降低

C.身体疲劳

D.教学热情减退

E.人际关系紧张

13.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讨论法

B.案例分析法

C.小组合作学习

D.问题解决法

E.讲授法

14.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理发展的规律性

B.心理发展的阶段性

C.心理发展的连续性

D.心理发展的不可逆性

E.心理发展的个体差异性

三、填空题(共5题)

15.教师职业倦怠的三个核心维度分别是______、______和______。

16.学习动机的强化理论认为，______是学习动机的强化因素。

17.学生的心理发展具有______、______和______的特点。

18.在教学过程中，教师应遵循______原则，以促进学生的全面发展。

19.心理辅导的基本目标之一是帮助个体______，以适应生活。

四、判断题(共5题)

20.教师职业倦怠是所有教师都会经历的一种正常现象。()

A.正确B.错误

21.学习动机的强化理论认为，惩罚能够增强学生的学习动机。()

A.正确B.错误

22.学生的心理发展是一个完全独立于社会环境的过程。()

A.正确B.错误

23.教师在进行心理辅导时，应该严格遵守保密原则。()

A.正确B.错误

24.学生在学习过程中，只有外在动机才能促进学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师职业倦怠的成因。

26.如何有效地激发学生的学习动机？

27.试述心理辅导的基本原则。

28.在教学过程中，如何培养学生的批判性思维？

29.简述心理健康教育在学校教育中的重要性。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【精选题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】心理发展的不可逆性不是学生心理发展的基本特征，心理发展具有可塑性。

2.【答案】D

【解析】教师职业倦怠主要表现为情绪衰竭、职业成就感降低和身体疲劳，教学方法创新不是职业倦怠的表现。

3.【答案】B

【解析】学习内容不是直接影响学生学习动机的因素，学习目标、学习环境和学习者的个人特质则是重要的