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小学教师教学工作总结

小学教师教学工作总结

一、思想政治表现

作为一名人民教师，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务。本学期，我积极参加学校组织的政治理论学习活动12次，撰写学习笔记3万余字，心得体会6篇，不断提高自身的思想政治素质和师德修养。

在师德师风建设方面，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表。本学期，我坚持每周与学生进行一次谈心谈话，累计与学生谈心谈话150余人次，帮助解决学生学习、生活中的困难40余件，得到了学生和家长的广泛认可。在学校组织的师德标兵评选活动中，我获得了学生和家长的一致好评。

二、教学工作

（一）教学计划的制定与实施

学期初，我根据《义务教育课程标准》和学校教学工作计划，结合所教班级学生的实际情况，制定了详细的教学计划。语文教学计划包括识字写字、阅读、习作、口语交际四个方面；数学教学计划包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域。教学计划明确了教学目标、教学内容、教学重难点、教学进度和评价方式，为学期教学工作的顺利开展奠定了基础。

在实施过程中，我严格按照教学计划组织教学，并根据教学实际情况和学生反馈及时调整教学进度和教学方法。本学期，语文教学计划完成率达到100%，数学教学计划完成率达到98%，有2个课时的教学内容因学生接受情况而适当延后，但最终均已完成。

（二）课堂教学改革与创新

为了提高课堂教学效率，我积极探索课堂教学改革，尝试以学生为中心的教学模式。在语文课堂中，我引入了情境教学法和任务驱动法，通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣；在数学课堂中，我尝试探究式学习和合作学习，引导学生主动发现问题、分析问题和解决问题。

本学期，我共开展校级公开课4节，其中语文《富饶的西沙群岛》被评为校级优质课；开展区级公开课1节，数学《长方形和正方形的面积》获得区教育局教研员的好评。同时，我还录制了6节微课，上传至学校资源平台，供学生课后复习使用，累计点击量达到1200余次。

（三）教学方法与手段的运用

在教学方法上，我注重因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教学方法。对于学习困难的学生，我采用分层教学和个别辅导；对于学有余力的学生，我采用拓展教学和探究学习。本学期，我共为学习困难学生进行个别辅导60人次，为学有余力学生提供拓展学习材料20份，有效促进了全体学生的共同发展。

在教学手段上，我充分利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容和形式。本学期，我制作了30个教学课件，使用多媒体授课率达到95%以上；利用希沃白板等互动教学软件，增强了课堂的互动性和趣味性；通过班级优化大师等教学管理软件，实现了对学生学习过程的精细化管理。

（四）学科教学质量分析

语文学科：

本学期，我所带班级语文期末平均分为87.6分，比上学期提高了3.5分；优秀率（90分以上）为48%，比上学期提高了10个百分点；及格率为100%，与上学期持平。具体分析如下：

1.识字写字方面：学生识字量平均达到2600字，比课程标准要求的2000字多600字；写字姿势正确率达到96%，比上学期提高了6个百分点；写字工整度优秀率达到65%，比上学期提高了12个百分点。

2.阅读方面：学生阅读量平均达到35万字，比上学期增加了15万字；阅读理解题平均得分率为85%，比上学期提高了7个百分点；课外阅读兴趣浓厚，90%的学生养成了每天阅读的习惯。

3.习作方面：学生习作平均字数达到320字，比上学期增加了60字；习作内容丰富，语句通顺率达到92%，比上学期提高了10个百分点；有18%的学生习作达到了优秀水平。

4.口语交际方面：学生口语表达能力明显提高，课堂发言积极性增强，95%的学生能够流利表达自己的观点；在故事大王比赛中，我班有4名学生获得校级奖项，1名学生获得区级奖项。

数学学科：

本学期，我所带班级数学期末平均分为89.3分，比上学期提高了3.2分；优秀率（90分以上）为52%，比上学期提高了9个百分点；及格率为100%，与上学期持平。具体分析如下：

1.数与代数方面：学生计算能力明显提高，口算题正确率达到96%，比上学期提高了4个百分点；应用题解题能力增强，平均得分率为87%，比上学期提高了6个百分点。

2.图形与几何方面：学生空间观念初步形成，图形识别准确率达到92%，比上学期提高了5个百分点；动手操作能力增强，在图形拼贴活动中，85%的学生能够准确完成操作任务。

3.统计与概率方面：学生数据收集和分析能力有所提