七年级数学下册互题同步练习与证明方法探究.pdfVIP

11.4互题（2）同步练习

目标与方法

1．知道可以用“”符号表述证明过程．

2．知道可以用不同的方式和方法证明同一个命

题．基础与巩固

1．请用“”符号表述下面的证明过程：

（1）已知：如图，∠1

=∠2．求证：a∥b．

因为∠1=∠2（已知），

又因为∠2=∠3（对顶角相等），

所以∠1=∠3（等量代换）．

所以a∥b（同位角相等，两直线平行）．

.Com]

（2）如图，作BC的延长线CD，过点C作

CE∥AB．因为CE∥AB，

所以∠1=∠B，∠2=∠A．:学*科*网]

因为∠1+∠2+∠ACB=180°，

所以∠A+∠B+∠ACB=180°．

2．（1）填写下列命题的证明过程．

已知：点D、E、F分别在AB、AC、BC上，DE∥BC，

EF∥AB．求证：∠1=∠2．

DE//BC1

证明：∠1=∠2．

EF//AB2



（2）你还有不同的方法证明∠1=∠2吗？写出你的证明过程．

3.如图，已知：直线a∥b，试用两种不同的方法证明：∠ACB=∠1+∠2．

Com]

拓展与延伸

4.如图，现有以下3句话：①a⊥c，②b⊥c，③a∥b．请以其中2句话为条件，第三句

话为结论构造命题．[]

（1）你构造的是哪几个命题？

（2）你构造题是真命题还是假命题？请加以证明．

5.如图，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的角平分线交于点I．根据下列条件求∠BIC的值．

（1）若∠ABC=60°，∠ACB=40°，则∠BIC°；

（2）若∠ABC+∠ACB=100°，则∠BIC°；

（3）若∠A80°，则∠BIC°；[:Z#xx#k.Com]

（4）若∠A=n°，你能用含有n的代数式表示∠BIC吗？请写出推理过程．

学*科*网]

学科网]

：

1.略

2.略[

3.提示：过点C作CD∥a，利用平行线的性质解决问题；或连接AB，借助三角形的内角

和定理解决问题

4．（1）由①②，推出③，由①③，推出②，由②③，推出①；（2）略

1

5．（1）130；（2）130；（3）130；（4）n°+90°，理由略．

2