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初中地理教学中乡土景观认知与生态环境保护研究论文
摘要：本文以初中地理教学为载体，探讨乡土景观认知与生态环境保护的关系，分析当前初中地理教学中乡土景观认知与生态环境保护的重要性，以及存在的问题和挑战。通过研究，提出相应的教学策略，旨在提高学生对乡土景观的认知和生态环境保护意识。
关键词：初中地理教学；乡土景观认知；生态环境保护
一、背景分析
（一）乡土景观认知的重要性
1.增强学生对家乡的认同感和归属感
在初中地理教学中，引导学生认识和理解家乡的乡土景观，有助于培养学生对家乡的热爱之情。通过实地考察、案例分析等方式，让学生深入了解家乡的自然景观、人文景观和生态环境，从而增强学生对家乡的认同感
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