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数字电路设计与应用试题

引言

数字电路设计是电子信息类专业的核心课程，其理论与实践紧密结合，对工程应用能力的培养至关重要。本文旨在通过一系列具有代表性的试题，检验学习者对数字电路基本概念、逻辑分析与设计方法以及典型应用的掌握程度。试题涵盖从基础理论到综合应用的多个层面，希望能为读者提供一次全面的自我检测与知识梳理机会。

一、基础理论与逻辑代数

1.1选择题

（1）在下列逻辑运算中，哪一个运算结果与变量A的逻辑值相反？

A.A+B

B.A·B

C.A⊕1

D.A⊕0

（2）已知逻辑函数F(A,B,C)=Σm(1,3,5,7)，则其最简与或表达式为：

A.A

B.B

C.C

D.A+B+C

1.2分析与计算题

（1）试用代数法化简逻辑函数F=AB+AC+BC，并指出该函数的最简与或式。

（2）已知逻辑函数F(A,B,C,D)的真值表如下表所示（此处省略具体真值表，实际题目中应给出），请写出该函数的最小项之和表达式及最大项之积表达式，并使用卡诺图法化简为最简与或式。

二、组合逻辑电路

2.1分析题

（1）分析下图所示组合逻辑电路的逻辑功能。要求写出各中间变量及输出F的逻辑表达式，并列出真值表，最后说明电路实现的功能。（此处应附图，实际题目中需提供具体电路）

（2）简述组合逻辑电路中竞争冒险现象产生的原因，并列举至少两种消除竞争冒险的常用方法。

2.2设计题

（1）设计一个1位全加器电路。要求：

a)列出真值表，写出本位和S及进位输出Cout的逻辑表达式。

b)分别用与非门和异或门、与门、或门实现该全加器，并画出逻辑图。

（2）某控制系统需要一个码制转换电路，能将输入的余3码转换为8421BCD码。请设计此转换电路，要求使用最少的门电路实现。

三、时序逻辑电路

3.1分析题

（1）已知某同步时序逻辑电路由下降沿触发的JK触发器构成，其激励方程为：J1=Q2,K1=1；J2=Q1,K2=Q1。时钟方程为CP1=CP2=CP（统一时钟）。设电路初始状态为Q2Q1=00。

a)写出电路的状态方程。

b)列出电路的状态转换表或画出状态转换图。

c)分析该电路的逻辑功能，判断是否为计数器，若是，说明是几进制计数器，是加法还是减法计数器，并判断是否存在无效状态及电路能否自启动。

（2）分析下图所示异步时序电路的逻辑功能（此处应附图，实际题目中需提供具体电路，包含触发器及时钟连接）。要求写出各触发器的时钟方程、激励方程、状态方程，列出状态转换表，说明电路功能。

3.2设计题

（1）试用上升沿触发的D触发器设计一个同步时序电路，其状态转换图如下（此处应附图，实际题目中需提供具体状态转换图，例如一个模4的格雷码计数器）。要求：

a)列出状态转换表。

b)进行状态编码（若未给定）。

c)求出各触发器的激励方程。

d)画出逻辑电路图。

（2）设计一个序列检测器，要求能够检测输入序列中是否出现特定的二进制序列（例如“101”）。当检测到该序列时，输出一个高电平脉冲。要求电路为同步时序电路，可选用适当的触发器。

四、综合应用与设计

4.1中规模集成电路应用

（1）试用一片4位并行加法器（如74LS283）和必要的门电路实现两个2位BCD码的加法运算电路。要求考虑BCD码加法的进位修正。

（2）现有一片3线-8线译码器（如74LS138）和若干与非门，试设计一个全减器电路。

4.2综合设计题

（1）设计一个简易的自动售水机控制逻辑电路。该售水机只接受一种硬币，每瓶水的价格为两元。投币口每次只能投入一元硬币。当投入的硬币总金额达到或超过两元时，机器自动送出一瓶水，并根据投入金额决定是否找零（找零为一元）。要求：

a)明确输入输出信号。

b)画出ASM图或状态转换图。

c)选择合适的触发器和门电路进行逻辑实现，画出总体逻辑框图。

（2）利用所学的数字电路知识，设计一个具有时、分、秒显示功能的简易数字钟电路的核心控制逻辑。要求：

a)说明电路的基本组成模块（无需详细设计每个模块内部，但需说明各模块功能）。

b)重点设计秒计数器到分计数器以及分计数器到小时计数器的进位控制逻辑。

c)简述如何实现小时的12/24进制切换（概念性说明即可）。

参考答案与解析（部分示例）

（注：完整的参考答案与解析应针对每一道题目给出详细步骤和说明。此处仅为示例。）

1.1选择题

（1）答案：C。解析：异或运算的特点是输入相异时输出为1，输入相同时输出为0。A⊕1，当A为0时结果为1，当A为1时结果为0，恰好与A相反，实现了非运算。

1.2分析与计算题

（1）F=AB+AC+BC

解：F=AB+AC+BC(A+A)（配项法，因