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人工智能时代基础教育学校课程发展方向探讨论文

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，对基础教育学校课程提出了新的挑战与要求。本文旨在探讨人工智能时代基础教育学校课程的发展方向，从课程内容、教学方法、评价体系等方面进行分析，以期为我国基础教育课程改革提供有益参考。

关键词：人工智能；基础教育；课程发展；教育改革

一、引言

（一）人工智能时代对基础教育学校课程的挑战

1.课程内容与时代发展不匹配

在人工智能时代，科技日新月异，知识更新速度加快。然而，我国基础教育学校的课程内容仍存在一定的滞后性，难以满足时代发展需求。具体表现在以下三个方面：

（1）课程内容过于注重学科知识，忽视跨学科能力的培养。在人