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教案幼儿园小班美术教案

篇1：幼儿园小班美术教案

活动目标：

1、能选择自己喜爱的颜色进行撕贴，尝试对红？黄？蓝？紫等常见的颜色进行适当的搭配。

2、感知春天的绚丽多彩，体验大家一起“种花”的欢乐。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

活动预备：

1、活动前老师带领幼儿观赏五彩缤纷的花朵；观赏大量的花卉图片。

2、幼儿用书，红？黄？蓝？紫等颜色的手工纸，胶棒等。

活动过程：

1、观赏花朵图片导入。

2、争论演示，学习撕贴方法。

（1）引导幼儿说一说：你想种什么样的花朵。它是什么颜色的？

（2）请2~3名幼儿示范撕贴花朵。老师可依据幼儿的状况，适时地指导演示撕贴的正确方法。

3、动手操作，体验种花的乐趣。

（1）撕花瓣。

重点指导幼儿大胆选择喜爱的色纸，进行撕纸。

（2）粘贴小花。

指导幼儿将花瓣贴在凹凸不同空白处。

4、沟通共享，观赏评价作品。

赏花：“你们中了这么多美丽的鲜花。我好喜爱啊！感谢你们让我的花园开满无颜六色的花。”

活动延长：

将“漂亮的花园”投放在角色区，供幼儿做表演的背景。

教学反思：

在今日的活动中孩子们很是感爱好，他们能乐观地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时消失困难，不能剪得细细的，而且消失粗细不一样，简单剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子外形贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

篇2：幼儿园小班美术教案

一、导入新课

观赏图片，观看投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简洁的图形在纸上表现这些事物吗？

争论幼儿同学们的简易画，从中发觉了什么问题？

生：近大远小。

二、讲授新课

⑴、师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远去的路》的基本规律。（出示课题：远去的。路）

在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清楚远模糊、近鲜亮远灰暗（颜色）

⑵、什么是透视呢？

在生活中，我们发觉同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。

你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处远眺，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。

当两边的树木向远处延长时，就渐渐地消逝在视平线的一点上，这点就是消逝点。

⑶、说说四周环境中的透视现象？

⑷、观赏课本上的范图，让生找图中的消逝点。

⑸、师示范

①先找到消逝点。

②画出主要的的透视线，如公路。

③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。

④将物体的外轮廓简略表现出来。

三、本课练习临摹课本上范图

生作业，师巡察辅导，对有困难的`幼儿同学进行个别辅导。

四、课后作业：

观看：生活中近大远小的现象；

尝试：绘画或拼贴一副有路的风景画。

篇3：幼儿园小班美术教案

教学目标

学问：学习撕贴画和绘画技法的同时，提高幼儿同学的合作精神和创新精神。

力量：尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来。

情感：体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，熟悉常用色。

教学重、难点

重点：幼儿同学可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅漂亮的天空剪贴画或绘画作品。

难点：尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

教、学具预备

教学预备：彩色卡纸、范画。

学具预备：彩色卡纸、绘画工具、胶水（剪刀）

教学过程：

一、沟通导入

同学们今日老师要带大家去一个特殊的地方，请大家插好自己想象的翅膀，闭上眼睛，竖起小耳朵认真听，专心感受：就很快到达目的地。老师描述：我们身边有雪白的云朵在笑着和小伴侣们打招呼，一行大雁嘎嘎的叫着在向我们告辞，它们要去南方过冬了，同学们能猜到我们到了哪儿呢？（引导幼儿同学进入今日的主题：天空）今日同学们就和老师一起飞向我们漂亮的天空。（出示课题：漂亮的天空）

二、教授新课

1、熟悉天空的颜色

依据季节、时间、天气的不同，天空会呈现出不同的颜色，老师面前有一些色卡纸，请大家选一选，你见过的天空什么颜色的呢？引导：大家认真