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标准智商测试题（含答案及解析）

说明

本测试共15题，满分150分，答题时间建议25分钟内完成；

每题10分，答对得分，答错或不答不得分，按总分对应智商区间（仅供参考）：

120-150分：优秀；100-119分：良好；80-99分：中等；79分以下：需提升

测试题目

找出不同类的一项（）

A.苹果B.香蕉C.橙子D.土豆

数字序列：2，5，10，17，？问号处应填（）

如果“钢笔”对应“书写”，那么“剪刀”对应（）

A.切割B.纸张C.锋利D.工具

下图中，哪个图形能补全右侧的缺口？（文字描述：左侧是“L”形缺口的正方形，选项为4个不同形状的拼图块，分别是A.小正方形B.直角三角形C.直角梯形D.凹字形块）

某班级有30名学生，其中15人喜欢数学，12人喜欢语文，8人既喜欢数学又喜欢语文，那么不喜欢这两门课的有多少人？（）

找出下列词语中逻辑关系与其他三组不同的一项（）

A.医生-病人B.老师-学生C.司机-乘客D.父母-子女

数字序列：3，6，12，24，？问号处应填（）

把下面的句子重新排序，组成通顺的一段话，正确的顺序是（）

①雨停后，天空出现了美丽的彩虹②下午突然下起了倾盆大雨③人们纷纷撑起雨伞躲避④路边的小草被雨水冲刷得格外翠绿

如果甲比乙高，丙比乙矮，那么谁最高？（）

数字序列：1，4，9，16，？问号处应填（）

以下哪个选项与“近视”和“眼镜”的关系相同？（）

A.饥饿-食物B.寒冷-衣服C.生病-吃药D.口渴-喝水

一个正方体有6个面，分别标有1-6六个数字，已知1对面是4，2对面是5，那么3对面是（）

逻辑推理：所有的A都是B，有些B是C，那么以下说法正确的是（）

A.所有A都是CB.有些A是CC.有些C是BD.所有C都是A

数字序列：5，15，25，35，？问号处应填（）

请找出规律，补全括号内的字：口，日，目，（），田

答案及解析

答案：D

解析：苹果、香蕉、橙子均为水果，土豆是蔬菜，属于不同类别。

答案：26

解析：序列规律为“序号的平方+1”，12+1=2，22+1=5，32+1=10，42+1=17，52+1=26。

答案：A

解析：钢笔的核心功能是书写，剪刀的核心功能是切割，对应功能关系。

答案：C

解析：“L”形缺口需用直角梯形填补，小正方形（A）、直角三角形（B）无法匹配缺口形状，凹字形块（D）尺寸不符。

答案：11人

解析：用容斥原理，喜欢至少一门课的人数=15+12-8=19人，不喜欢的人数=30-19=11人。

答案：D

解析：A、B、C三组均为“服务者-被服务者”关系，父母与子女是亲属关系，逻辑不同。

答案：48

解析：序列规律为“前一个数×2”，3×2=6，6×2=12，12×2=24，24×2=48。

答案：②③④①

解析：按时间顺序排列，先下雨（②），再躲雨（③），雨中景物（④），雨停后彩虹（①）。

答案：甲

解析：甲＞乙，乙＞丙，因此甲＞乙＞丙，甲最高。

答案：25

解析：序列为“序号的平方”，12=1，22=4，32=9，42=16，52=25。

答案：B

解析：近视需要眼镜“辅助改善”，寒冷需要衣服“辅助保暖”，均为“问题-辅助解决方案”；A、D是“需求-直接满足物”，C是“问题-治疗方案”，逻辑不同。

答案：6

解析：正方体相对面数字之和为7（1+4=5，2+5=7，3+6=9？修正：正方体6个面数字1-6，相对面不重复，排除1、4、2、5，剩余3和6，故3对面是6）。

答案：C

解析：所有A是B，有些B是C，无法推出A与C的关系（A、B错误）；“有些B是C”等价于“有些C是B”（C正确），D明显错误。

答案：45

解析：序列规律为“前一个数+10”，5+10=15，15+10=25，25+10=35，35+10=45。

答案：四

解析：规律为“笔画数递增1”，口（3画），日（4画），目（5画），四（6画），田（5画？修正：实际规律是“内部横线数递增”，口（0横），日（1横），目（2横），四（3横），田（2横），故填“四”）。