专题06 拓展练:空间角(线线角、线面角、二面角)问题九大题型(高效培优专项训练)数学沪教版2020必修第三册(原卷版).docxVIP

专题06 拓展练:空间角(线线角、线面角、二面角)问题九大题型(高效培优专项训练)数学沪教版2020必修第三册(原卷版).docx

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专题06拓展练:空间角(线线角、线面角、二面角)问题

题型一:线线角(定值)

题型二:线线角(最值范围)问题

题型三:根据线线角求参数

题型四:线面角(定值)

题型五:直线与平面所成角(最值范围)问题

题型六:根据线面角求参数

题型七:二面角(定值)

题型八:二面角(最值范围)问题

题型九:根据二面角求参数

题型一:线线角(定值)

1.已知三棱锥,,,,为线段中点,则异面直线与所成角的正弦值为.

2.在《九章算术》中,将底面为矩形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”.如图,四棱锥为阳马,侧棱底面ABCD,,E为棱PA的中点,则异面直线CE与PB所成角的大小为.

3.在平行六面体中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为.

4.如图,将正方形沿对角线折起,并使得平面垂直于平面,若取图中相关线段的中点进行转化,则可求得直线与所成的角为.

5.在正三棱柱中,,则异面直线与所成角的余弦值为(????)

A. B. C. D.

题型二:线线角(最值范围)问题

6.已知正方体的棱长为1,是棱的中点,为棱上的动点(不含端点),记?面直线与所成的角为,则的取值范围是.

7.在正方体中,是棱的中点,是底面内(包括边界)的一个动点,若平面,则异面直线与所成角的取值范围是.

8.如图正方体中,点是的中点,点为正方形内一动点,且平面,若异面直线与所成角为,则的最小值为.

9.在矩形中,,是的中点,将沿折起,则在翻折过程中,异面直线与所成角的取值范围是.

10.在正方体中,P是侧面上的动点,与垂直,则直线与直线AB所成角的正弦值的最小值是(????)

A. B. C. D.

题型三:根据线线角求参数

11.如图,在四棱锥中,平面,,,,.

??

(1)求证:平面;

(2)若异面直线与所成的角为,求点B到平面的距离.

12.正方体的棱长为4,点是棱上一点(不包括端点),若异面直线与所成角的余弦值为,求的长.

13.如图,已知三棱锥,三角形为等边三角形,,.

(1)若点为的中点,证明:;

(2)当时,求异面直线与所成角的余弦值;

(3)当异面直线与所成角的余弦值为时,求的值.

14.如图,几何体为直四棱柱截去一个角所得,四边形是菱形,为的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)若直线与所成角的正切值为,求平面与相交所得线段的长度.

15.如图,在直三棱柱中,,D是AC的中点,.

??

(1)求证:平面;

(2)若异面直线AC和所成角的余弦值为,求四棱锥的体积.

题型四:线面角(定值)

16.如图,在正方体中,E、F分别为BC,的中点,则直线与EF所成角的大小为;直线CD与平面DEF所成角的正弦值为.

17.如图,在四棱台中,平面,四边形为正方形,,则直线与平面所成角的正弦值为.

??

18.在正方体中,,,分别是,,各棱的中点.则与平面所成角的余弦值.

19.在正四面体中,M为线段AC上一点,且,点N为线段BC的中点,则直线与平面所成角的正切值是.

20.在长方体中,,,P、Q分别为上底面的边AD、CD的中点,过P、Q的平面与底面交于R、S两点,R、S分别在下底面的边、上,,平面PSRQ与棱交于点T,则直线TS与侧面所成角的正切值为.

题型五:直线与平面所成角(最值范围)问题

21.已知圆锥的顶点为,轴截面是边长为1的等边三角形,为底面中心,为的中点,动点在圆锥底面内(包括圆周).若,则与圆锥底面所成角的正切值的取值范围是.

22.直三棱柱中,平面平面,且,则与平面所成的角的取值范围是.

23.三棱锥中,面面,,,,,,为射线上一动点,求直线与面所成角的正弦的最大值为

24.如图,平面平面,,,.平面内一点满足,记直线OP与平面OAB所成角为,则的最大值是.

25.如图,已知三棱锥的所有棱长均相等,点满足,点在棱上运动,设与平面所成角为,则的最大值为

题型六:根据线面角求参数

26.如图,在正方体中,,点为棱AB上的动点(不含端点),点为上一点,直线DH交平面于点.

(1)求证平面;

(2)若,

(i)求证平面;

(ii)当为何值时,直线与平面所成角的正弦值为.

27.如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧棱,且,,,点为中点.

(1)求证:平面平面;

(2)试作出二面角,并求二面角的正切值;

(3)在棱上是否存在点,使得与底面所成角的正切值等于,如果存在求出;如果不存在,说明理由.(注:本题建系不得分)

28.如图,

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