专题1.2 直线与直线的位置关系（高效培优讲义）数学沪教版2020必修第三册（解析版）.pdfVIP

专题1.2直线与直线的位置关系

1.会判断空间两直线的位置关系.

教学目标2.能用基本事实4和等角定理解决一些简单的相关问题．

3.借助长方体，了解空间中直线与直线垂直的关系.

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4.理解并掌握异面直线所成的角，会求任意两条直线所成的角

教学重点：异面直线判断，异面直线所成角

教学重难点

教学难点：异面直线所成角

014

知识点公理

文字语言平行于同一条直线的两条直线平行

图形语言

符号语言直线a，b，c，a∥b，b∥c⇒a∥c

作用证明两条直线平行

ABCDABCDAACCBF//ED

【即学即练】已知正方体中，，分别是，的中点．求证：．

1111EF111

【答案】证明见解析

BBG.

【分析】取的中点，利用平行四边形的判定性质，平行公理推理得证

1

ABCDABCDBBGGC,GE

【详解】在正方体1111中，取的中点，连接1，如图，

1

CCBG//CF,BGCFBGCF

由为的中点，得，则四边形为平行四边形，

F1111

于是BF//GC，又EG//AB//CD,EGABCD，

111111111

因此四边形EGCD为平行四边形，ED//GC，

1111

所以BF//ED1.

02

知识点等角定理

1．定理

文字语言如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补

OA∥O′A′，OB∥O′B′⇒∠AOB＝∠A′O′B′或∠AOB＋

符号语言

∠A′O′B′＝180°

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图形语言

作用判断或证明两个角相等或互补

2个推论

推论：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或