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专题1.2椎体
教学目标
1、探究锥体的体积公式的关系
2、使学生能够运用体积公式求锥体的体积。
教学重难点
教学重点:通过对实物模型的观察,归纳认知棱锥、棱台、圆锥、圆台的结构特征
教学难点:①理解棱锥、棱台、圆锥、圆台之间的关系.
②能运用棱锥、棱台圆锥、圆台的结构特征描述现实生活中简单物体的结构和有关计算
知识点01棱锥
有一个面是三角形或平面多边形,且不在这个面上的棱都有一个公共点,这样的多面体叫做棱锥;
棱锥的底面:这个三角形或平面多边形;
棱锥的侧面:其余的面;
棱锥的侧棱:不在底面上的棱;
棱锥的顶点:所有侧棱的公共点;
棱锥的高:顶点到底面的距离
按照底面多边形的边数,棱锥可以分别称为三棱锥、四棱锥、五棱锥等
如果棱锥的底面是正多边形,且底面中心与顶点的连线垂直于底面,那么这个棱锥叫做正棱锥;
【说明】依据定义,正棱锥的每个侧面都是全等的等腰三角形,我们把这些等腰三角形底边上的高称为棱锥的斜高;
【即学即练】关于正九棱锥,下列判断错误的是(???)
A.正九棱锥有18条棱 B.正九棱锥的侧棱都相等
C.正九棱锥有18个面 D.正九棱锥的底面是正九边形
【答案】C
【分析】根据正棱锥的性质,即可判断选项.
【详解】正九棱锥有18条棱、10个面,正九棱锥的侧棱都相等,正九棱锥的底面是正九边形.
故选:C
知识点02圆锥
以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体
轴:旋转轴叫做圆锥的轴
底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面
侧面:直角三角形的斜边旋转而成的曲面
母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边
锥体:棱锥和圆锥统称为锥体
(2)圆锥的图形
(3)圆锥的表示
用表示它的轴的字母表示,如图,圆锥
【即学即练】已知圆锥底面半径为,侧面展开图是圆心角为的扇形,则此圆锥的母线长为
【答案】
【分析】根据圆锥侧面展开图的知识求得正确答案.
【详解】设圆锥的母线长为,则.
故答案为:
知识点03棱台
用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,我们把底面和截面之间的那部分多面体叫做棱台
上底面:原棱锥的截面
下底面:原棱锥的底面
侧面:除上下底面以外的面
侧棱:相邻侧面的公共边
顶点:侧面与上(下)底面的公共顶点
(2)棱台的图形
(3)棱台的分类及表示
由三棱锥、四棱锥、五棱锥……截得的棱台分别叫做三棱台、四棱台、五棱台……
用各顶点字母表示棱柱,如棱台
【即学即练】已知正四棱台的上底面边长为2,侧棱长为,高为1,则该正四棱台的下底面边长为.
【答案】4
【分析】根据几何图形,利用勾股定理求出下底面的边长.
【详解】设该正四棱台下底面的边长为,则,
解得.
故答案为:4.
知识点04圆台
用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面和截面之间的部分叫做圆台
轴:圆锥的轴
底面:圆锥的底面和截面
侧面:圆锥的侧面在底面与截面之间的部分
母线:圆锥的母线在底面与截面之间的部分
台体:棱台和圆台统称为台体
(2)圆台的图形
(3)圆台的表示
用表示它的轴的字母表示,如图,圆台
【即学即练】已知圆台的上底面半径为1,下底面半径为5,侧面积为,则圆台的高为.
【答案】3
【分析】根据圆台的侧面积求圆台的母线,再根据圆台轴截面求出高即可.
【详解】因为圆台的上底面半径为1,下底面半径为5,侧面积为,
设母线长为,高为.
则,解得.
如图所示圆台的轴截面,
在中,,
由勾股定理得:圆台的高.
故答案为:3.
知识点05椎体、台体体积
锥体的体积公式(为底面面积,为高);
台体的体积公式(,分别为上下底面面积,为台体的高)
【即学即练】已知圆台的上底面半径和母线长均为2,下底面半径为3,则圆台的体积为.
【答案】
【分析】由圆台的性质先求出高,再代入体积公式计算可得结果.
【详解】如图是圆台的轴截面,圆台的上下底面圆的半径分别为2和3,母线长为2,设圆台的高为,
则,解得:,
所以圆台的体积.
故答案为:
知识点06椎体、台体表面积和侧面积
1.棱锥、棱台的表面积
棱锥、棱台是由多个平面图形围成的多面体,它们的表面积就是各个面的面积和;
(4)正棱台:正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫做正棱台.
2、几种简单几何体的侧面展开图与侧面积
几何体
侧面展开图
侧面积公式
直棱柱
S直棱柱侧=ch
c为底面周长;h为高
正棱锥
S正棱锥侧=eq\f(1,2)ch′
c为底面周长;h′为斜高,即侧面等腰三角形的高
正棱台
S正棱台侧=eq\f(1,2)(c+c′)h′
c′为上底面周长,c为下底面周长
h′为斜高,即侧面等腰梯形的高
圆柱
S圆柱侧=2πrl
r
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