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幼儿园大班美术活动教案《小蝌蚪》教案(附教学反思)

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大班美术活动《小蝌蚪》教案(附教学反思)主要包含了活动设计

背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思

等内容，了解小蝌蚪的外形特征，学习用手指点画的方法进行绘画，

适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看《小蝌蚪》教案吧。

活动设计背景：

为了激发幼儿对大自然的兴趣，使他们更加了解小蝌蚪的特征，

让幼儿先观察蝌蚪，再进行点化小蝌蚪。通过这一实践活动，使他们

从小热爱大自然，热爱小动物，喜爱美术。培养和提高幼儿的观察和

实践能力。

活动目标：

1.了解小蝌蚪的外形特征。

2.学习用手指点画的方法进行绘画。

3.培养幼儿良好的美术常规。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点：

重点：掌握手指点画的方法。

难点：有创意的安排画面。

活动准备：

1.一盆小蝌蚪、示范画。

2.各种颜色的颜料、盘子、白纸。

活动过程：

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1.认识小蝌蚪：出示小蝌蚪，引导幼儿观察小蝌蚪，说一说小蝌

蚪的外形特征。

2.游戏：组织幼儿模仿小蝌蚪在水里游来游去。

3.手指点画小蝌蚪：

（1）出示示范画，引导幼儿观察画面上有什么，它们在干什么？

（2）老师示范点画方法：先用手指蘸一些黑色颜料，在白纸上点

一个圆就是小蝌蚪的身体，再蘸一些黑色颜料添画小蝌蚪的尾巴，示

范添画各种不同形态的尾巴并使画出的小蝌蚪向不同的方向游，最后

示范添画水草。

（3）幼儿尝试用手指点画小蝌蚪，老师巡回指导，提醒幼儿颜料

不要蘸的太多，小心弄脏衣服、画纸或桌面，同时鼓励幼儿添画水草、

小鱼等。

4.绘画结束：组织幼儿课后整理，养成幼儿良好的美术常规。

5.分享评价：组织幼儿展示绘画作品，交流欣赏。

教学反思：

1.这节美工课，我在备课过程中，自己经过深思熟虑，依照《纲

要》中的有关教学理论，深入了解了幼儿的认知能力，我感觉到这节

课切合幼儿实际，能通过教师的引导，会大大激发幼儿的兴趣。

2.在活动过程中，幼儿容易理解，留给幼儿适当的空间。让幼儿

通过观察，模仿做游戏，动手点画《小蝌蚪》以及展示幼儿绘画作品。

小朋友学会了用手点画《小蝌蚪》，小朋友尝到了成功的喜悦，了解

了小蝌蚪的外形特征，培养了幼儿良好的美术常规。

（1）幼儿这节课的兴趣浓厚，积极的用手指点画《小蝌蚪》，小

朋友在能力、知识、技能等方面均得到自主发展；

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