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2025年翼人版科学一年级下册第三单元《我为家园》大单元整体教学设计
一是内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“我为家园”为核心主题，聚焦低年级学生对生活空间的初步认知与责任意识培养。具体内容涵盖第9课《关爱行动》、第10课《人人节约》和第11课《和谐共生》，三者构成递进式知识链。《关爱行动》从学生熟悉的校园环境切入，引导孩子们观察教室、操场等场所的卫生状况，通过“小手擦桌椅”“垃圾归位”等简易活动，体验主动维护公共空间的愉悦感。这一课时强调情感启蒙，避免抽象说教，而是以“发现脏乱—动手清理—分享感受”的真实情境，帮助六七岁儿童建立“家园需要我”的朴素
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