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2025年浙教版信息技术高中选修4第三单元《智能之力:赋能之术》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元作为浙教版信息技术高中选修4的核心模块,立足于2025年教育数字化转型的宏观背景,紧扣《普通高中信息技术课程标准(2022年版)》对“人工智能初步”领域的深度拓展要求。第三单元《智能之力:赋能之术》并非孤立知识点的堆砌,而是以“数据智能”为逻辑主线,系统构建从数据获取到价值创造的完整认知链条。3.1节“对数据进行挖掘:知识挖掘”聚焦数据清洗、特征提取与关联规则发现,引导学生理解知识挖掘如何将原始数据转化为结构化信息;3.2节“对数据
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