2025 年大学体育教育（体育教育学）上学期期末测试卷.docVIP

2025年大学体育教育（体育教育学）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.体育教育学的研究对象主要是（）

A.体育教学现象及其规律

B.体育训练现象及其规律

C.体育竞赛现象及其规律

D.体育管理现象及其规律

2.体育教育的本质功能是（）

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.增强体质

D.培养意志品质

3.体育教学目标的层次结构中，最具体的是（）

A.课程目标

B.单元目标

C.课时目标

D.学年目标

4.体育教学过程的基本要素不包括（）

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学环境

5.体育教学方法中，以语言传递信息为主的方法是（）

A.讲解法

B.示范法

C.练习法

D.游戏法

6.体育课程标准的基本理念不包括（）

A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

B.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

C.以学生发展为中心，重视学生的主体地位

D.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

7.体育教学评价的功能不包括（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.选拔功能

D.激励功能

8.体育教师的角色不包括（）

A.知识技能的传授者

B.学生健康的促进者

C.体育活动的组织者

D.体育比赛的参与者

9.体育教育与德育、智育、美育的关系是（）

A.相互独立

B.相互促进

C.相互制约

D.相互替代

10.体育教育在现代社会中的地位和作用日益凸显，主要体现在（）

A.促进人的全面发展

B.推动社会经济发展

C.增强国家综合实力

D.以上都是

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.体育教育学的研究方法包括（）

A.文献研究法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.案例分析法

E.行动研究法

2.体育教育的功能包括（）

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.社会功能

E.经济功能

3.体育教学原则包括（）

A.身心全面发展原则

B.合理安排运动负荷原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

E.巩固提高原则

4.体育教学方法的选择依据包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身条件

E.教学环境

5.体育课程资源的开发与利用包括（）

A.人力资源的开发与利用

B.体育设施资源的开发与利用

C.课程内容资源的开发与利用

D.自然地理资源的开发与利用

E.信息资源的开发与利用

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.体育教育学是研究体育教育现象及其规律的一门学科。（）

2.体育教育的根本目的是增强体质。（）

3.体育教学目标是体育教学活动的出发点和归宿。（）

4.体育教学过程是一个特殊的认识过程。（）

5.体育教学方法是实现体育教学目标的手段。（）

6.体育课程标准是国家对体育课程的基本规范和质量要求。（）

7.体育教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

8.体育教师是体育教学活动的主导者。（）

9.体育教育与德育、智育、美育相互独立，互不影响。（）

10.体育教育在现代社会中的地位和作用越来越不重要。（）

四、简答题（总共4题，每题10分）

1.简述体育教育学的研究任务。

2.简述体育教育的功能。

3.简述体育教学过程的基本规律。

4.简述体育教学方法的分类。

五、论述题（总共1题，每题20分）

结合实际，论述如何在体育教学中贯彻“健康第一”的指导思想。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.C

3.C

4.D

5.A

6.无（题目有误，应为包括坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益）

7.C

8.D

9.B

10.D

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

三、判断题

1.√

2.×（体育教育的根本目的是促进人的全面发展）

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×（体育教学评价的目的是促进学生发展、改进教学等，不是选拔优秀学生）

8.√

9.×（相互促进）

10.×（越来越重要）

四、简答题

1.研究