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《慢性子裁缝和急性子顾客》教案
?教学目标
1.会认“箱、夸”等10个生字,读准多音字“缝、夹”,会写“性、卷”等11个字,正确读写“性子、布料”等15个词语。
2.分角色朗读课文,能读出裁缝和顾客对话时的语气,体会人物的性格特点。
3.默读课文,能从文中提取有关顾客要求和裁缝表现的信息,借助表格复述故事。
4.发挥想象,改编故事。
?教学重难点
1.借助表格把握故事的前后顺序,抓住课文的核心和重点。
2.按顺序复述故事。
?教学策略
1.识字写字
识字:“袖、衬、衫”这三个字部首相同,可以放在一起,借助图片,归类识字。“歪”用会意的方式识记——“不正即为歪”
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