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(新)教师师德师风风险点排查及防控措施(2篇).docx

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    (新)教师师德师风风险点排查及防控措施(2篇)

    第一篇

    一、风险点排查

    （一）教育教学过程中的师德师风风险

    在备课环节，部分新教师可能存在态度不认真的情况。他们没有深入研究教材和教学大纲，只是简单地参考网上教案，缺乏对教学内容的个性化理解和创新设计。例如，在讲解语文古诗词时，不结合诗人的创作背景和情感表达，只是照本宣科地解释字词意思，无法让学生真正领略古诗词的魅力。

    课堂教学方面，有的新教师教学方法单一，以灌输式教学为主，忽视学生的主体地位。在课堂上，只顾自己讲课，不关注学生的反应和参与度，导致课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。还有的新教师在课堂上缺乏耐心，对于学生提出的简单问题表现出不耐烦，

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