角（第2课时）数学北师大版2024七年级上册（导学案）数学北师大版2024七年级上册-副本.docx

4.2角（第2课时）（导学案）（解析版）

（1）经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较方法和线段的比较方法的一致性；会比较角的大小。

（2）能估计一个角的大小；理解角的平分线的意义。

（3）在图形的基础上发展数学语言，体会研究角的和差的几何意义和实际应用。

重点：会比较角的大小，理解两个角的和、差及角平分线的意义。

难点：研究“线段”的研究经验类比迁移到“角”。

第一环节自主学习

温故知新：

复习：①两条线段的大小关系有三种：ABCD，AB=CD，ABCD，我们是用哪两种方法比较两条线段的大小的？

新知自研：自研课本第122124页的内容

【学法指导】

自研课本P122124页内容