小班心理发展评估题集与答案详解.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小班心理发展评估题集与答案详解

一、单选题（每题2分，共20题）

1.小班幼儿（3-4岁）主要的心理活动特点是？

A.逻辑思维萌芽

B.抽象思维发展

C.感知动作思维为主

D.形象思维占主导

答案：C

解析：小班幼儿的认知发展仍以感知动作思维为主，通过直接感知和实际操作来认识世界，抽象思维尚未发展。

2.小班幼儿情绪表达的主要特点是？

A.内隐且稳定

B.外露且易变

C.复杂且持久

D.内隐且持久

答案：B

解析：小班幼儿情绪表达直接、外显，受外界刺激影响大，情绪波动明显。

3.小班幼儿语言发展的主要特征是？

A.词汇量丰富，能说短句

B.语法结构复杂，能讲故事

C.声音控制差，发音不清

D.词汇贫乏，语言单调

答案：A

解析：小班幼儿词汇量快速增加，能说2-3个词的短句，但语法仍不完善。

4.小班幼儿社会交往的主要表现是？

A.独立自主，拒绝合作

B.开始与同伴互动，但依赖成人

C.情绪冲突频繁，难以妥协

D.能主动分享，合作游戏

答案：B

解析：小班幼儿开始尝试与同伴交往，但仍需要成人引导和监督，合作意识初步形成。

5.小班幼儿注意力集中的时间是？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-25分钟

答案：A

解析：小班幼儿注意力持续时间短，易受干扰，适合短时间、多变化的集体活动。

6.小班幼儿对规则的理解主要依赖于？

A.理性解释

B.成人约束

C.情感体验

D.自我约束

答案：B

解析：小班幼儿理解规则主要靠外部约束，自我约束能力弱。

7.小班幼儿想象力发展的主要形式是？

A.创造性想象

B.联想性想象

C.情境性想象

D.抽象性想象

答案：C

解析：小班幼儿想象多与生活情境相关，如模仿成人行为、角色扮演等。

8.小班幼儿记忆的主要特点是？

A.感觉记忆为主

B.短时记忆为主

C.长时记忆为主

D.动作记忆为主

答案：D

解析：小班幼儿对动作、歌曲等记忆效果好，具体形象记忆占优势。

9.小班幼儿问题解决能力的主要表现是？

A.能独立思考，创新解决

B.依赖成人帮助，模仿解决

C.情绪化反应，无法解决

D.运用工具，辅助解决

答案：B

解析：小班幼儿解决问题多靠模仿，独立性和创造性不足。

10.小班幼儿自我意识发展的主要表现是？

A.能准确评价自己

B.开始认识自己，但模糊

C.完全依赖他人评价

D.拒绝承认错误

答案：B

解析：小班幼儿开始意识到“我”，但自我评价仍不清晰。

二、多选题（每题3分，共10题）

1.小班幼儿情绪发展的特点包括哪些？

A.情绪外露，易受感染

B.情绪波动大，不稳定

C.开始出现羞愧、骄傲等复杂情绪

D.情绪表达方式单一

答案：A、B、C

解析：小班幼儿情绪外露、易变，逐渐出现道德感等复杂情绪，但表达仍较简单。

2.小班幼儿语言发展的主要内容包括？

A.词汇量增长

B.语法初步发展

C.能说简单故事

D.声音控制能力增强

答案：A、B

解析：小班幼儿词汇和语法发展迅速，但说话流利度和声音控制仍需提升。

3.小班幼儿社会性发展的主要任务包括？

A.学习分享与合作

B.认识同伴，建立关系

C.学会表达情绪

D.理解规则，遵守纪律

答案：A、B、C、D

解析：小班幼儿社会性发展涉及多个方面，包括交往、情绪、规则等。

4.小班幼儿认知发展的主要表现有？

A.感知动作思维为主

B.开始分类、排序

C.空间方位感发展

D.逻辑推理能力萌芽

答案：A、B、C

解析：小班幼儿以感知动作思维为主，分类、空间感初步发展，逻辑推理尚未出现。

5.小班幼儿游戏发展的主要类型包括？

A.独自游戏

B.平行游戏

C.合作游戏

D.角色游戏

答案：A、B

解析：小班幼儿多进行独自或平行游戏，合作和角色游戏较少。

6.小班幼儿注意力的特点包括？

A.持续时间短

B.易受干扰

C.被新异事物吸引

D.能主动集中注意

答案：A、B、C

解析：小班幼儿注意力不稳定，易被新事物吸引，但无法主动维持。

7.小班幼儿记忆发展的主要形式有？

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.动作记忆

答案：A、B、D

解析：小班幼儿以感觉、短时和动作记忆为主，长时记忆需进一步发展。

8.小班幼儿自我意识发展的主要表现有？

A.开始认识自己

B.能说出自己名字

C.自我评价模糊

D.情绪受他人影响

答案：A、B、C

解析：小班幼儿自我意识初现，但评价和独立性仍不足。

9.小班幼儿问题解决能力的表现有？

A.模仿成人行为

B.运用简单工具

C.依赖成人帮