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心理课期末考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.人的心理现象主要包括（）

A.认识、情感和意志B.心理过程和个性心理

C.感觉、知觉和思维D.情绪和情感

答案：B

2.看到红色会觉得温暖，这是（）现象。

A.感觉适应B.感觉对比

C.联觉D.感觉后像

答案：C

3.记忆的第一个基本环节是（）

A.保持B.再认

C.回忆D.识记

答案：D

4.思维的基本过程是（）

A.分析与综合B.比较与分类

C.抽象与概括D.具体化与系统化

答案：A

5.“江山易改，本性难移”说明人格具有（）

A.独特性B.稳定性

C.功能性D.综合性

答案：B

6.情绪和情感所反映的是（）

A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系

答案：D

7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要

C.自我实现需要D.归属与爱的需要

答案：C

8.当个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制是（）

A.否认B.退行

C.幻想D.压抑

答案：B

9.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为（）

A.自觉性B.果断性

C.坚韧性D.自制性

答案：A

10.心理调适的基本方法不包括（）

A.倾诉B.运动

C.报复D.旅游

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于个性心理特征的有（）

A.能力B.气质

C.性格D.兴趣

答案：ABC

2.注意的品质包括（）

A.注意的广度B.注意的稳定性

C.注意的分配D.注意的转移

答案：ABCD

3.以下属于情绪状态的有（）

A.心境B.激情

C.应激D.情感

答案：ABC

4.影响遗忘的因素有（）

A.时间B.识记材料的性质

C.识记材料的数量D.学习的程度

答案：ABCD

5.创造性思维的特点包括（）

A.流畅性B.变通性

C.独特性D.逻辑性

答案：ABC

6.以下属于人际交往的原则的有（）

A.平等原则B.真诚原则

C.互利原则D.信用原则

答案：ABCD

7.人格的特征包括（）

A.独特性B.稳定性

C.统合性D.功能性

答案：ABCD

8.以下属于心理健康标准的有（）

A.智力正常B.情绪良好

C.人际和谐D.适应环境

答案：ABCD

9.挫折产生的原因包括（）

A.外在因素B.内在因素

C.自然因素D.社会因素

答案：ABCD

10.意志行动的基本阶段包括（）

A.采取决定阶段B.执行决定阶段

C.动机斗争阶段D.目标确定阶段

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.心理现象是人人都有的。（）

答案：√

2.感觉和知觉是两种完全不同的心理现象。（）

答案：×

3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

答案：×

4.想象都是脱离现实的。（）

答案：×

5.性格有好坏之分。（）

答案：√

6.情绪和情感是同一概念，没有区别。（）

答案：×

7.动机强度越高，工作效率就越高。（）

答案：×

8.心理健康的人不会有心理问题。（）

答案：×

9.人的气质类型是可以改变的。（）

答案：×

10.意志行动总是与克服困难相联系的。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述影响问题解决的因素。

答案：影响问题解决的因素有：问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。不同因素从不同方面影响问题解决进程和效果。

2.简述情绪和情感的区别。

答案：情绪多与生理需要相联系，是人和动物共有的，具有情境性、激动性和暂时性；情感多与社会需要相联系，是人类特有的，具有稳定性、深刻性和持久性。

3.简述良好人际关系的建立策略。

答案：真诚待人，展现真实自己；学会倾听，给予对方关注；尊重差异，接纳不同观点；懂得分享，增进彼此了解；相互帮助，在困难时伸出援手。

4.简述如何提高挫折承受力。

答案：树立正确挫折观，认识挫折的普遍性；合理运用心理防御机制；提高自身能力，增强应对底气；建立