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高中数学建模竞赛选手竞赛心理分析与辅导策略论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛选手在竞赛过程中所面临的心理问题，通过深入分析选手的心理状态，提出相应的辅导策略，旨在帮助选手更好地应对竞赛压力，提高竞赛成绩。

关键词：高中数学建模竞赛；选手心理；辅导策略

一、问题的提出

（一）高中数学建模竞赛选手心理问题的普遍性

1.竞赛压力导致的焦虑情绪

在高中数学建模竞赛中，选手们面临的压力是巨大的。他们需要在短时间内完成复杂的建模任务，这往往使得他们在竞赛过程中产生焦虑情绪。这种焦虑情绪主要表现为对竞赛结果的担忧、对自己的能力产生怀疑以及对竞赛环境的适应性差等方面。这些焦虑情绪不仅影响选手的竞赛表现，还