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2025年重大版信息技术三年级下册第一单元《认识货币电子小报》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“认识货币电子小报”为核心，围绕信息技术与生活实践的深度融合展开。第1课《电子小报齐设计》聚焦电子小报的创意构思与版面规划，引导学生理解小报的基本要素，如标题设计、图文布局和色彩搭配，强调从生活场景出发，例如校园义卖活动中的货币使用情境，帮助学生建立“设计源于需求”的意识。第2课《小报制作在线学》则转向技术实操，通过在线工具（如简易版WPS或教育专用平台）教授文字录入、图片插入和基础美化技巧，特别融入货币知识模块，如人民币符号的规范
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