两种电荷课件 2025-2026学年人教版物理九年级上学期.pptxVIP

第十五章第1节

两种电荷;

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Q光头强老师;

一学习目标

1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。

2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。

3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。

4.了解静电的利用和防止的简单知识。;

小实验：

塑料棒用毛巾摩

擦，再靠近碎纸屑，观察现象。;

带电体的性质：

带电体具有吸引轻小物体的性质。;

练习：

下列现象中，不属于摩擦起电现象的是C

A、将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引；

B、穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘；

C、擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落；

D、在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声。;

正电荷：丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电荷

负电荷：毛皮和橡胶棒

摩擦，橡胶棒带负电荷;

橡胶棒橡胶棒;

同种电荷相互排斥的应用;

检验物体是否带电的方法：

1、利用验电器来检验。

2、利用带电体能吸引轻小物体的性质来检验。

3、利用电荷间的相互作用规律来检验。;

三、用验电器来检验物体是否带电;

用带电体接触验电器的金

属球，有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，相互排斥而分开。

验电器原理：;

用不同的带电体接触

验电器的金属球，金属箔片张开角度不同。

张角越大，代表物体

带电荷越多。;

二、摩擦起电的原因

1、电荷的多少叫做电荷量(电荷)。

单位：库仑，简称：库，符号：C

2、实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，

摩擦后所带的电荷量大约只有10-?c

小资料：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米相互作用力约为9000N。一片带电的云所带的电荷，只有几十库伦。

可见：库仑是一个很大的单位。;

2.原子结构

原子核

带正电

原子

电中性核外电子

带负电;

不同物质的原子核束缚电子的本

领不同。

失去电子的物体因为缺少电子而带正电；

得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

(失去电子带正电，得到电子带负电。)

摩擦起电并不是创造了电荷，只是

电荷从一个物体转移到另一个物体。

摩擦起电的实质：电子的转移。;

元电荷：

电子是带有负电最小电荷的粒子。

人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。

e=1.6×10-19c

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。;

三、静电的利用和防止;

接地处理：导体设备接地以泄放

电荷;

静电喷涂：使喷出的雾状油漆带负电荷，待喷涂物件带正电荷，油漆液滴便会均匀地附着在物件表面，这就是静电喷涂。;

静电除尘：使烟尘中的

颗粒带上负电荷，颗粒便被吸引到带正电荷的

金属网上，这就是静电

除尘。;

物体带上静电的方法：

1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。

2、接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。

3、感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。;

现象：两验电器的金属箔片张角都减小或消失

电中和：等量的异种电荷相互抵消的现象.;

课堂小结

摩擦

起电