专题05 综合性学习（期中复习）初中语文人教版（2024）七年级下册（解析版）.docxVIP

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专题05综合性学习（两大题型，14题，九地市期中真题）

题型预览

题型01基础题题型02提高题

选题地区

长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市

白山市、松原市、白城市、延边朝鲜族自治州

一、基础题

1．（23-24七年级下·吉林白城·期中）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成任务。

(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。

第二项：

第三项：

(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是。

(3)【我来帮忙】下面是小语同学为本次活动拟写的开场白，画线句存在问题，请你提出修改意见。

同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。其意思是：家是国的基础，国是家的延伸。“小家”与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。“天下国家”的思想，点燃了一代又一代中华儿女成就国家、守护国家的热情。爱国从来都是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，致敬家国大义！

(4)【我来邀请】七年级（1）班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗通比赛，你作为班长需要邀请语文老师担任比赛的评委，你该怎么说？

【答案】(1)示例：“我的中国心”演讲比赛“英雄赞歌”故事分享会

(2)示例：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当

(3)将“成就国家”和“守护国家”调换位置。

(4)示例：老师您好！我是七年级（1）班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否有时间呢？

【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“天下国家”，从常见语文活动中选择两个设计即可。

示例：“我的祖国”征文；“厉害了，我的国”手抄报评比。

（2）本题考查仿写。根据示例，用“人名+名句+品质”的句式，选取一位爱国名人仿写即可。

示例：屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着。

（3）本题考查病句。

语序不当，应先“守护”再“成就”，将“成就国家”和“守护国家”调换位置。

（4）本题考查邀请语。作答此题首先表明身份，其次根据题干提供的信息，交代清楚活动时间、地点、名称等内容，此外还要注意用语得体。

示例：老师，我是七（1）班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，您能来吗？

2．（23-24七年级下·吉林·期中）学校开展了以“学习青春榜样，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。

(1)为了让这次活动顺利开展，需要设计多个活动环节，请你补写出两个活动名称。

活动一：榜样事迹演讲比赛

活动二：

活动三：

(2)同学们在网络上搜集了一些关于推选“青春榜样”的数据，下图是各行业所占的推选比例图，同学们从中发现“青春榜样”具有很多特质。请根据下图，再归纳出两点。

“青春榜样”的特质是热爱祖国、、

(3)随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下发表自己的感想。请你结合生活实际也写下你的感想。

小语的感想：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续奋斗精神。

小文的感想：在波澜壮阔的复兴征程之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

【答案】(1)示例：榜样的力量主题板报；学习榜样征文活动

(2)乐于奉献爱岗敬业、奋勇争先、迎难而上等。（符合题意即可）

(3)示例一：梦在前方，路在脚下，我们是中国青年，我们都是追梦人，我定不忘初心，强国有我，奋斗正青春，青春献祖国。示例二：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献。（符合题意即可）

【详解】（1）本题考查活动设计。开放类试题，围绕着“我的青春榜样”的主题，适合学生开展，言之成理即可