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小学英语课堂形成性评价与教学评价体系优化的实证研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，通过实证研究，对形成性评价与教学评价体系优化进行了深入探讨。文章首先对相关概念进行了阐述，然后分析了形成性评价与教学评价体系在小学英语课堂中的实际应用，最后提出了优化策略，以期为我国小学英语教育提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；形成性评价；教学评价体系；优化

一、概念阐述

（一）1.形成性评价

形成性评价是一种在教学过程中进行的评价方式，它关注学生在学习过程中的进步和变化，旨在为教师提供及时的教学反馈，帮助学生调整学习策略，提高学习效果。形成性评价具有以下特点：

（1）动态性：形成性评价关注学生在学习