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基于物联网的初中物理实验垃圾分类智能监测系统构建与实践论文

摘要：本文针对当前初中物理实验过程中垃圾处理不当的问题，提出构建基于物联网的初中物理实验垃圾分类智能监测系统。通过分析实际应用中的难点与挑战，探讨该系统的构建与实践，旨在提高物理实验的环保意识，促进实验教学改革与创新。

关键词：物联网；初中物理实验；垃圾分类；智能监测系统

一、问题的提出

（一）初中物理实验过程中垃圾分类意识薄弱

1.实验过程中学生缺乏垃圾分类的基本概念。在物理实验过程中，学生们往往关注实验本身，而忽略了实验过程中产生的垃圾。这导致学生在处理实验垃圾时，缺乏垃圾分类的基本概念，使得可回收物、有害垃圾等无法得到有效处理