2025年泉州纺织服装职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题).docxVIP

2025年泉州纺织服装职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年泉州纺织服装职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的教学原则是（）

【选项】A.因材施教B.启发式教学C.严慈相济D.有教无类

【参考答案】B

【详细解析】“愤”指学生思考困惑，“悱”指学生尝试表述但未能完整表达。此句出自《述而》篇，孔子的教学主张强调教师应在学生困惑时给予启发，而非直接灌输，体现以学生为中心的启发式教学原则，与选项B对应。

【题干2】下列句子中“谆谆”一词使用错误的是（）

【选项】A.他谆谆教诲学生勤俭节约B.老师谆谆告诫考试诚信重要性

C.朋友谆谆劝我放弃错误决定D.他谆谆讲述历史事件细节

【参考答案】A

【详细解析】“谆谆”意为恳切、耐心，多用于长辈对晚辈的教导。选项A中“学生”与“谆谆”搭配不当，因学生处于被教导地位，应用“老师谆谆教导学生”。其他选项符合语境逻辑。

【题干3】《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的“异”指（）

【选项】A.战略布局差异B.民心向背差异C.天时地利差异D.兵力强弱差异

【参考答案】B

【详细解析】“攻守之势”指政权稳固与崩溃的趋势，韩非子原意是统治者若不行仁义则民心离散，导致政权由盛转衰。文言语境中“异”强调的是民心向背这一根本性差异，对应选项B。

【题干4】下列成语“望梅止渴”属于（）

【选项】A.比喻B.借代C.拟人D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】“望梅止渴”出自《世说新语》，本义是曹操以梅子树引士兵解渴，后演变为比喻做事不切实际。其核心是通过具体事物（梅树）引出抽象结果（止渴），符合比喻修辞特征，对应选项A。

【题干5】鲁迅《阿Q正传》中“精神胜利法”揭示的主要问题是（）

【选项】A.封建礼教压迫B.民族性格缺陷C.经济剥削制度D.文化教育缺失

【参考答案】B

【详细解析】“精神胜利法”是阿Q面对现实失败时自我安慰的心理机制，鲁迅通过这一典型形象批判了国民面对压迫时自欺欺人的劣根性，对应选项B。选项A侧重制度压迫，与题意不符。

【题干6】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的“齐飞”属于（）

【选项】A.比喻B.拟人C.动词活用D.互文

【参考答案】C

【详细解析】“齐飞”字面指共同飞翔，实际是动词“飞”的活用，将静态的“齐”动态化，与后句“一色”形成结构对称，体现汉语语法特点，对应选项C。

【题干7】《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”的“忧”具体指（）

【选项】A.个人得失B.国家安危C.朋友离别D.自然变化

【参考答案】B

【详细解析】范仲淹以“忧乐”为核心构建士人精神境界，句中“忧”特指对国家命运的忧虑，与后文“后天下之乐而乐”形成递进关系，对应选项B。

【题干8】下列句子标点使用错误的是（）

【选项】A.古典诗词讲究平仄对仗，意境深远B.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C.古文翻译应先通读把握大意D.《论语》有“学而时习之，不亦说乎”

【参考答案】B

【详细解析】句末引号应置于句号内，正确标点应为《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”选项B未遵循标点规范，其他选项标点正确。

【题干9】《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文”中“醒”指（）

【选项】A.酒醒B.神志清醒C.悟透道理D.精神振奋

【参考答案】A

【详细解析】“醉”与“醒”形成对比，句中“醒”特指饮酒后酒醒的状态，与后文“述以文”形成叙事逻辑，对应选项A。

【题干10】《诗经·关雎》“参差荇菜”的“参差”意为（）

【选项】A.齐整B.长短不齐C.随意D.众多

【参考答案】B

【详细解析】“参差”为叠字词，本义指长短不齐，后引申为不规则的形态，与“荇菜”的形态描写相符，对应选项B。

【题干11】《与朱元思书》“水皆映带左右”中“映带”的修辞手法是（）

【选项】A.比喻B.双关C.互文D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】“映带”指水波倒影与岸上景物相映成趣，通过前后文分述水面与岸景，形成互文关系，对应选项C。

【题干12】《诗经·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”中“依依”属于（）

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.双关

【参考答案】B

【详细解析】“依依”本义为轻柔摆动，此处赋予杨柳以人的情感状态，表现离别时的缠绵，对应选项B。

【题干13】《鸿门宴》