2022学年湖北省仙桃天门潜江三市生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是（）

A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和④

2．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（）

A．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

B．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达

D．害虫发生了定向突变，增强了抵抗性

3．下列物质在核糖体内合成的是()

①性激素②胰岛素③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素

A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤

4．下列有关胚胎干细胞及生物技术的叙述中正确的是

①小鼠胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得

②自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

③囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

④胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

⑤胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显

A．①③ B．②③ C．②⑤ D．①④

5．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其值，如图为该种群13年来λ值（表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线。下列分析错误的是（）

A．前4年间种群呈“J”型增长

B．第4年到第11年间，该种群年龄组成一直为衰退型

C．第11年的数量比第10年时少

D．第6年到第8年间，种群增长速率和增长率都为0

6．最近，人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与现有栽培水稻杂交，其杂交子代在长势、生活力、适应性和产量等性状上优于双亲。科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护，另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列相关叙述正确的是

A．通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可增大栽培水稻的基因库

B．保护濒危野生稻的方式有多种，最好的方式是迁地保护并建立种子库

C．通过转基因的方式来改良现有栽培水稻，体现了生物多样性的潜在价值

D．栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成的，与野生稻存在生殖隔离

7．基因工程的正确操作步骤是（）

①构建基因表达载体②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④获取目的基因

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

8．（10分）我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述错误的是

A．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征

B．患病的根本原因是病毒感染，艾滋病会在母婴间遗传

C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损有关

D．生活中与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染艾滋病

二、非选择题

9．（10分）埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题：

（1）分析上图，制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有____________、____________。

（2）利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏中获得________________________。通过②过程获得的③是_____________________，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是________________________。

（3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的_____，以维持培养液的pH。

（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是________________________。“生物导弹”是借助单克隆抗体的____________作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。

10．（14分）小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图：

（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下：

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全