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信息技术与核心素养融合的英语单元教学模式
前言
英语单元内容整合的设计应以学生为中心，注重学生的实际需求与发展，鼓励学生在学习过程中发挥自主性与创造性。通过整合学生兴趣与生活经验，设计出与学生实际生活密切相关的学习内容，从而激发学生学习英语的动机和兴趣。
整合式教学不仅要注重内容的联系，更应结合任务驱动与项目化学习的理念，设计具有实际应用价值的任务或项目，通过问题情境引导学生学习。例如，设计与学生生活相关的情境任务，让学生通过小组合作或个人探索来完成任务，达到综合运用语言的目的。
教师的协作与反思机制是提升教学质量的重要保障。在以学生为中心的教
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