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2025年重大版信息技术五年级上册第三单元《学校的运动会》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
教学内容分析
本单元以“学校的运动会”为主题，围绕真实校园生活情境展开，聚焦学生在参与学校大型集体活动过程中所需的信息素养能力培养。通过三课时的递进式学习——第7课《明天要开运动会》、第8课《天气与运动会》和第9课《运动会奖牌榜》，引导学生从信息获取、数据处理到可视化表达，逐步构建起对信息系统的初步认知与应用能力。
第7课作为单元起始，承担着激发兴趣、创设情境的重要任务。课程以“通知发布”为核心，引导学生理解信息传递的基本方式，掌握使用电子文档或简单信息发布工具完
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