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2025-2026四年级上册《延安，我把你追寻》教学设计（一）（完整可打印版）.pdfVIP

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  • 2025-12-07 发布于浙江
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2025-2026四年级上册《延安，我把你追寻》教学设计（一）（完整可打印版）.pdf

    四年级上册《延安，我把你追寻》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与技能目标：

    认识“延、昔、镢、炕、茅、旦”等生字，会写“追寻、昔日、窑洞、土炕”

    等词语，理解“雨后春笋、满目琳琅、顶天立地”等词语在语境中的含义。

    正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵第1—2节，初步感知现代诗的语

    言节奏与抒情特点。

    理解诗歌内容，把握“追寻”这一核心线索，了解延安在中国革命史中的重

    要地位，初步理解延安精神的内涵。

    2.过程与方法目标：

    通过朗读、圈点批注、小组合作探究等方式，理解诗

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